個案三：閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
    古時中州（河南）有一蝸牛，痛感以往的碌碌無為，于是奮然立志，準備東上泰山，作一次壯游。計算一下路程，要走3000多年。于是打算南下長江、漢水，計算一下里程，也要走3000多年。再估量一下自己的壽命，卻已經來日無多。于是悲憤交加，郁郁而死，落得一個被螻蟻之輩恥笑的下場。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
【作文選評】          制定目標需量力而行［讀題知文，觀點清晰］
    ①目標是黑夜中的北極星，給我們的人生指出正確的方向；目標是春日清晨的太陽，給我們帶來溫暖，帶來希望（改為“帶來溫暖與希望”更能與上下文句子諧調）；目標是久旱后的甘霖，為我們輸送強大的力量。［排比開頭，寫出“目標”對人生的重要意義。］
    ②然而，不切實際的目標則會適得其反，使你事倍功半。因此，請量力而行，制定真正適合你的、正確的目標。［轉折，提出中心觀點——準確、清晰。］
    ③量力而行，制定正確的目標有利于我們奮發向上，有所作為。［展開一，段首中心句］古時中州的蝸牛痛感以位的碌碌無為，遂奮然立志。這只蝸牛的出發點是好的，人生一世，草木一秋，沒有人愿意庸庸碌碌。但蝸牛的目標卻是東上泰山，南下長江、漢水，這對于“絕云氣，負青天”的大鵬而言似乎沒什么，對于如蝸牛一類弱小者，只能說是不切實際。蝸牛如此，人亦猶然。隨便立下不符合自身實際的遠大目標，最終只落得望洋興嘆的后果，豈不滑稽？［“點”“扣”材料，由“蟲”及“人”，分析到位］相反，正確認識自己，量力而行，所制定的目標就可以催人上進，奮發圖強，最終實現理想。［收束本段，照應段首句］
    ④量力而行，制定正確的目標有利于我們戰勝困難。［展開二，段首中心句］誰都知道，實現理想的路途是艱難的，道路是曲折的，要戰勝困難，成就事業，就需要有一個強大的動力，這就是正確的目標。中州的蝸牛制定非常遠大的目標，但這并沒有幫助它實現自己的理想，究其原因，就是不切實際的目標阻礙了它前進的腳步。對于我們，只有制定正確的目標，我們才會為其奮斗，掃除前進道路上的障礙。當年比爾•蓋茨從哈佛輟學，去實現自己的電腦夢，不就是有一個正確的目標在引導他嗎？［一反一正，對比鮮明］否則，今天的世界首富從何而來，“微軟帝國”從何而來？［收束本段，照應段首句］
    ⑤量力而行，制定正確的目標有利于我們實現人生價值。［展開三，段首中心句］輝煌是通過努力和積累才形成的，一個個正確的目標能讓我們不斷進步，不斷成就自己的價值。當我們的積累達到了一定的量后，我們就可以創造出自己的輝煌，成就自己的人生價值。
    ⑥正確的目標是我們的精神動力、力量之源（略顯啰嗦），通過目標的實現，我們可以實現自己的價值。請制定好正確的目標，未來屬于你自己。［收束全篇，照應開篇，變換措辭，提升觀點。可以考慮寫成獨立段。］
                            擺正位置［論點式標題，簡潔明了］
    ①有一蝸牛，痛感以往碌碌無為，于是準備東游泰山或南下長江、漢水，但最終都未能實現而郁郁死去。是什么讓這蝸牛未能實現目標，是它自己未能擺正自己的位置罷了。［概述材料，反向提出觀點］
    ②有了志向本該是件好事，但由于對自己缺乏認識，把目標定得過高，最終導致了蝸牛的失敗。［辯證分析，難得］一只蝸牛如此，難道人就不是這樣嗎？所以我們必須擺正自己的位置，這樣才能把握未來。［由此及彼，正面提出觀點：必須擺正自己的位置］
    ③高估自己的人，會將自己推向懸崖邊沿。［展開一，段首中心句。反］不知你是否對建國之初的“大躍進”有印象。當時中國人是如此的囂張，曾夸下海口說：“中國不出幾年，在經濟上便能超過蘇聯。”于是便集中全國人民大搞經濟，結果非但未能實現諾言，反面給國家帶來了不少麻煩，人們苦不堪言。建國初的失敗給了我們一個教訓，一切都應依據自身的情況制定切實的目標，不要太過高估自己。［收束本段，照應段首］
    ④低估自己的人，是將自己才能埋沒的人。［展開二，段首中心句。反］我們周圍不乏這樣的人，他們總認為自己天生就比別人差，盡管自己多么努力還是沒有，就這樣他們的才華被他們愚蠢的想法所埋沒。古人言：“天生我才（材）必有用。”沒有人一生下來就是天才，如牛頓、愛迪生……都是他們自己努力的成果。所以請那些低估自己的人擺正自己的位置，讓心中的才華放飛。［收束本段，照應段首］
    ⑤擺正位置的人，是通往成功殿堂的人。［展開三，段首中心句。正］還記得那位生活在無聲世界里人嗎？年少時，疾病奪去了她傾聽世界的權力，但她并非因此放棄生命。她把自己定位在藝術的殿堂里，經過努力，她的節目“千手觀音”感動了中國，感動了每一位中國人。每個人的能力都是有限的，只要擺正自己的位置，每個人都將會是一個成功者。［收束本段，照應段首］
    ⑥擺正位置的人，能在沙漠里發現綠洲；擺正自己位置的人，能把握自己的未來；擺正位置的人，是自己才能的挖掘者（改為“能挖掘自己的才能”，上下文句式要諧調）；擺正自己位置的人，能……［收束議論，排比手法］