三、收集詩詞之動人的朦朧感受

《紅樓夢》中的詩詞，許多都已是上口的小調，“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。”“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。”《紅樓夢》的詩句之美，在十二金釵判詞、黛玉葬花詞、海棠詩社作詩中體現得最為淋漓盡致。

對高中少年而言，第一遍讀不懂判詞實屬正常，可以先行跳過，重點看看海棠詩社的作詩游戲。曹雪芹對詩詞的造詣之高，可以讓不同文學修為、不同個性的人，寫出層次和角度都不同的詩句，最佳的當屬寶釵和黛玉的詩句，認真揣摩，定讓人愛不釋手。即使略覺難懂也不要緊，收集一份朦朧之美，點選一份自己的喜好，讓《紅樓夢》給自己賞詩鑒詩開一扇窗。

四、對人物多樣性和處事方式形成初步判斷

《紅樓夢》的描述難得之處在于，作者禪性佛心，對所有人物的描述都沒有定性的形容詞，只是通過人物行為和語言的客觀描述，讓讀者形成自己的判斷。而作者似乎也在傳遞著人物的多樣性和復雜性，避免非黑即白、非好即壞。

對于高中少年而言，跟隨作者對人物的描述，也將形成自己的判斷。比如，有的喜愛探春、襲人和平兒，有的喜愛王熙鳳和妙玉。每個人在形成自己喜好的同時，容易引發反思，何種處事方式最讓人舒服？何種性格終將帶來不幸？是該盡顯聰明還是略收鋒芒？對高中少年而言，思考處事分寸，形成自己的處世之道，也是《紅樓夢》中的人物能夠傳遞的智慧。

五、對事物規律、繁華衰落形成認知架構

《紅樓夢》整體脈絡是一個大家族的悲劇，從精美到極致的繁華，到入不敷出的遮掩，再到樹倒猢猻散的抄家，作者試圖敘述一個內因外因共同催化的必然結果。在閱讀時對前后反差的感慨，對人物命運曲折的心疼，對漠然揮霍的捶胸頓足，都像一面明鏡，讓讀者審視社會，審視自己。