看到這個標題，你一定在想：哎喲，這個作者好懶，懶得連文章標題都沒有寫全；或者，這個作者好粗心，粗心到忘了把標題寫全；甚至，這個作者估計很貪玩，聽到小伙伴一聲呼喚，撂筆就跑，標題還沒補充完整都不知道。

其實呢，這個作者不懶，也不粗心，更不是貪玩，他其實有點笨笨的，詞窮了，不知道該用哪個詞才能準確完整地描述這本書，就好像你有時候想不出用什么詞來描述今天的天氣、考試前的心情一樣。而要是把所有想到的詞都寫上的話，標題又太長了，本子不夠寬，得折行再折行。想象一下，一張紙上，一篇文章光標題就占了好多行，是不是太難看了呢？你說你幫作者想一個詞？那敢情好，你倒是一個樂于助人的小孩呢。你覺得用哪一個詞比較合適，我轉告作者去。你說既然需要很多詞加起來才能完整形容，所以可以用“復雜”一詞蔽之？嗯，“復雜”聽上去不錯，作者也想到過，因為這確實是一本很復雜的書——

首先，故事中的角色奇多，還走馬燈似的不停變換，大有不把人繞暈不罷休的架勢。比方說在《愛麗絲漫游奇境》中，愛麗絲先跟著粉紅眼睛穿背心有懷表會自言自語的兔子誤墜兔子洞；然后在淚池中邂逅了討厭貓討厭狗的憤青老鼠；接下來，蘑菇頂上悠閑地吸水煙筒很自我的毛毛蟲；無論怎樣都把愛麗絲當蛇看的鴿子；說著“我將坐在這兒，時斷時續，一天又一天”頗具哲學家氣質的蛙臉仆人；臉上堆滿笑、出現和消失都讓人意想不到的柴郡貓；講著故事都能睡著的名符其實的睡鼠；總是吆喝著要砍人頭的紅桃王后；樣樣事情都要“找”教訓的公爵夫人；憂傷地眼淚汪汪的假海龜……喘不過氣來了，先說這么多，其余的交給你來補充。

其次，讓愛麗絲變大變小的道具各種各樣，甚至有些呼之即來揮之即去的意思。比如，愛麗絲剛墜入兔子洞時，掉到了一間低矮寬敞的大廳里，她想要到外面的花園里去，但門太小，自個兒太大，要想出去最好能“縮小成望遠鏡”。但一個小女孩怎么能縮成望遠鏡呢？看到這兒，你也一定為愛麗絲發愁吧？沒想到這時突然冒出了一瓶名為“喝吧”的飲料，愛麗絲看瓶子上沒寫“有毒”，就喝了，這一喝不打緊，她變小了，而且太小了，為了拿到開門的金鑰匙，她又必須變大。“想變小就變小想變大就變大？哪有那么好的事！誰讓你那么著急，一下子喝完飲料的。”當時你心里是不是在埋怨愛麗絲？但世上的事兒有時就那么巧，說時遲那時快，一塊名叫“吃吧”的蛋糕又在恰當的時間恰當的地點以恰當的方式出現了，愛麗絲吃了那塊蛋糕，毫無意外地——變大了。接著，兔子掉落的扇子是有魔力的扇子，它讓愛麗絲縮小到能將自己流的眼淚當游泳池。

就這樣，兔子洞里，愛麗絲為了適應環境，一會兒變大一會兒變小，而讓她變大變小的道具，可能是她想都沒想到的，卻總在她身邊適時地出現。扇子讓愛麗絲變小后，一瓶連“喝吧”都沒寫的飲料又讓她變大了，小石頭變成的蛋糕又讓她變小了，前面那叫“吃吧”的蛋糕是讓她變大的，真是，同樣的道具，作用還不同。后來更不得了，同樣一朵蘑菇身兼使人變大變小兩種功能，如果魔法控制不好，那可完蛋了，幸好愛麗絲比較聰明，知道一只手拿使人變大的，另一只手拿使人變小的——忍不住暢想，要是她記錯了弄混了會怎么樣呢？

還有還有，短短100多頁的兩個故事，又是交代背景又是打總結，而且用的還是詩歌的形式，還要前后呼應。開篇說“金色午后，湖上泛閑舟”，末尾呼應“一葉小舟，燦爛晴空下，夢一般向前漂蕩，在七月溫馨的傍晚——”“永遠沿小溪漂流，流連于金色的閃光之中——”；開篇說“三個小姑娘，心腸實在硬，這般好時光，卻要聽故事，不敢高聲語，深恐破夢境”“忽然不作聲，將信又將疑，追隨夢中人，共游新奇境”，末尾呼應“三個小孩擠成一團，目光熱切，全神貫注，請講一個簡單的故事”“她們在奇境中躺下，伴隨時光做著美麗的夢，隨夏日飛逝編織夢境”。