人生哲理經(jīng)典語錄200句:窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下(3)
名句的誕生
麒麟之于走獸,鳳凰之于飛鳥,太山1之于丘垤2,河海之于行潦3,類也。圣人之于民,亦類也。出于其類,拔4乎其萃5,自生民以來,未有盛于孔子也。
———公孫丑章句上
完全讀懂名句
1太山:即今之泰山,又名“岱岳”。2丘垤:小土丘。3行潦:指路上的積水。4拔:超出。5萃:原為草叢生的樣子,在此引申為同類叢聚。
麒麟與走獸,鳳凰與飛鳥,泰山與土丘,河海與水溝,其實(shí)都是同類的事物。而圣人與一般老百姓,其實(shí)也是同類的,只是圣人高出于他的同類,孔子又高出于圣人。自有人類以來,沒有誰比孔子更偉大的了。
名句的故事
孟子可說是直接繼承孔子學(xué)說的儒家代表人物,并且他對(duì)孔子的推崇也是不遺余力的。有一回,他的學(xué)生公孫丑問他:“老師,你也算是位圣人了吧?”孟子聽到后回答說:“連孔子都不敢以圣人自居,我怎么能算是呢?”公孫丑又問:“孔子與古代的圣人究竟有什么不同呢?”孟子說:“麒麟和一般走獸、鳳凰和其他飛鳥都屬同類,圣人和一般老百姓其實(shí)也屬同類,只是圣人的優(yōu)秀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同類中的其他人,而孔子,更是圣人中的圣人。”
孟子的這一番話,可視做是他對(duì)孔子“孺慕之心”的終極體現(xiàn)。并且在這斷話中,孟子一方面點(diǎn)出了孔子的圣哲地位,而另一方面,卻也說明了一個(gè)重點(diǎn),那就是無論孔子是如何的“拔萃”,但終究也與我們一般,都是“人”類。
的確,雖然孔子是人類中的佼佼者,雖然旁人有許多不及孔子的地方,但是其實(shí)我們之所以不能和孔子一樣成為圣人,并不是因?yàn)?ldquo;不可能”,而是因?yàn)橄碌墓し虿粔颍簿褪敲献釉f過的:“不是不能,而是不為。”
“圣人可學(xué)并可為之”是儒家一直以來所持的論調(diào),正因?yàn)榇,所以孟子才?huì)說“人皆可以為堯舜”,荀子才會(huì)說“涂之人皆可以為禹”,而宋明理學(xué)家更懷抱有“滿街都是圣人”的理想。
儒家這種“天命之謂性”的說法,是具有普遍性的,也就是可以普及到所有人群當(dāng)中的,因此就算無法達(dá)到孔子那樣的高度,但也并非不能拿來作為學(xué)習(xí)榜樣的。因此,當(dāng)下回我們想說“圣人是獨(dú)一無二的”、“圣人是學(xué)不來的”這類話時(shí),一定不能忘記孟子對(duì)我們的教誨喔!
歷久彌新說名句
自孟子說出“出于其類,拔乎其萃”的話后,“出類拔萃”便成為形容、贊頌?zāi)切┎拍芴厥狻⒊奖娙说馁叩膶S妹~。像在《三國(guó)志·卷四十四·蜀書·蔣琬傳》中,便用:“琬出類拔萃,處群僚之右”來形容蔣琬。而在《紅樓夢(mèng)·第四十九回》中,更是如此形容那個(gè)才華洋溢、神仙般的“林妹妹”:“其中又見林黛玉是個(gè)出類拔萃的,便更與他親敬異常。”
到了今天,“出類拔萃”一詞的出現(xiàn)更是隨處可見,特別是在賀喜題詞,或是稱贊文藝、體育等活動(dòng)之中的勝出者時(shí),更是屢見不鮮,例如:“最年輕神農(nóng)獎(jiǎng)得主科學(xué)養(yǎng)牛‘出類拔萃’,注重牛只營(yíng)養(yǎng)及牛群繁殖管理建立產(chǎn)學(xué)合作提升牛群產(chǎn)能。”并且像“拔類超群”、“拔萃出群”、“拔萃出類”、“出類拔群”、“出類超群”、“出群拔萃”等詞可說皆是由此衍生出來。
除了成為錦旗題字、報(bào)章雜志的標(biāo)題之外,其實(shí)“出類拔萃”也成為人們砥礪自我、努力向上的一個(gè)希冀。一本名為《出類拔萃:造就優(yōu)秀職員的十七種品質(zhì)》的書,便總結(jié)了每個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員必須具備的十七種品格及特質(zhì),讓這本書不僅成為管理層培訓(xùn)和選拔優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員的指南,也成為團(tuán)隊(duì)隊(duì)員提高個(gè)人質(zhì)量的一個(gè)教程。
你曾想過要做一個(gè)“出類拔萃”的人嗎?你曾經(jīng)被長(zhǎng)輩期待著成為一個(gè)“出類拔萃”的人嗎?其實(shí)無論是否想、是否能成為一個(gè)頂尖的人物,大家都還是應(yīng)該要好好的充實(shí)自己,只是千萬要切記,絕不要因?yàn)榧庇谇蟪啥?ldquo;拔苗助長(zhǎng)”。