如何寫好敘事作文(初階版)
敘事作文是學生最熟悉的一類作文。
寫事要求清楚、具體。一件事情的發生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。
在六要素當中,起因、經過、結果是事情的主要環節。其中,“經過”部分又是事情的核心,是全文成敗的關鍵。很多學生作文平淡乏味就是因為“經過”部分寫得不具體。
敘事文可分兩種:寫事和寫活動。
一、如何寫事
1、把事情“經過”分成幾個階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫作的時候多問自己幾個“后來怎樣”,寫事也就具體了。
2、注意材料的詳略,有所側重。對一些重要的過程、場面要細致描繪,使讀者如身臨其境。
3、對事件中的人物,特別是主要人物的所說、所做、所想一定要寫具體。
二、如何寫活動
寫活動也要求寫清楚“六要素”,要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來。活動都是有目的、有形式、有過程的。辦什么活動,為什么辦活動,活動的結果怎樣都要寫清楚。
寫活動的記敘文,最大的特點就是必須有活動的基本內容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內容作為重點,把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敘下來,采用點面結合的方法,既要寫好群體活動,又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面,又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分:一是活動的經過,二是自己的感受。如果寫“參觀”活動,就要用“觀一處,感一處”的方法。寫整個活動的過程,要用順敘法,即按活動的先后順序,把活動時間、地點、人物及活動的經過和結果依次寫出來。
敘事文的兩點要求:詳略得當和富有情趣
一、詳略得當
事件的過程要寫具體,但是要注意突出重點,詳略得當。這就要求我們在動筆之前,認真回憶某件事的有關情況,有選擇地確定寫什么場面,重點寫誰,不要面面俱到,注意把握重點,突出主要內容。
一般來說,文章的主要內容要詳寫,次要內容要略寫。對寫事的文章,時間、地點、事件和參加人,要略寫; 事件的經過,反映事件的特點、有代表性的內容要詳寫。這樣,文章才能顯得重點突出,中心明確。
二、富有情趣
我們經歷的事情及參加的活動,大致都有生活情趣或啟發教育意義,能使我們從中感受到快樂,有所收益。如果在事件的記敘中用生動活潑的語言表達出參加者、經歷者的歡樂之情及所受到的啟發,就會使文章更趣,更吸引人。
寫事要求清楚、具體。一件事情的發生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。
在六要素當中,起因、經過、結果是事情的主要環節。其中,“經過”部分又是事情的核心,是全文成敗的關鍵。很多學生作文平淡乏味就是因為“經過”部分寫得不具體。
敘事文可分兩種:寫事和寫活動。
一、如何寫事
1、把事情“經過”分成幾個階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫作的時候多問自己幾個“后來怎樣”,寫事也就具體了。
2、注意材料的詳略,有所側重。對一些重要的過程、場面要細致描繪,使讀者如身臨其境。
3、對事件中的人物,特別是主要人物的所說、所做、所想一定要寫具體。
二、如何寫活動
寫活動也要求寫清楚“六要素”,要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來。活動都是有目的、有形式、有過程的。辦什么活動,為什么辦活動,活動的結果怎樣都要寫清楚。
寫活動的記敘文,最大的特點就是必須有活動的基本內容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內容作為重點,把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敘下來,采用點面結合的方法,既要寫好群體活動,又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面,又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分:一是活動的經過,二是自己的感受。如果寫“參觀”活動,就要用“觀一處,感一處”的方法。寫整個活動的過程,要用順敘法,即按活動的先后順序,把活動時間、地點、人物及活動的經過和結果依次寫出來。
敘事文的兩點要求:詳略得當和富有情趣
一、詳略得當
事件的過程要寫具體,但是要注意突出重點,詳略得當。這就要求我們在動筆之前,認真回憶某件事的有關情況,有選擇地確定寫什么場面,重點寫誰,不要面面俱到,注意把握重點,突出主要內容。
一般來說,文章的主要內容要詳寫,次要內容要略寫。對寫事的文章,時間、地點、事件和參加人,要略寫; 事件的經過,反映事件的特點、有代表性的內容要詳寫。這樣,文章才能顯得重點突出,中心明確。
二、富有情趣
我們經歷的事情及參加的活動,大致都有生活情趣或啟發教育意義,能使我們從中感受到快樂,有所收益。如果在事件的記敘中用生動活潑的語言表達出參加者、經歷者的歡樂之情及所受到的啟發,就會使文章更趣,更吸引人。