材料作文“專一與廣博”精練導(dǎo)寫及范文(2)
【閱讀參考】
廣博與專攻
做好一件事已不容易，同時要做好多件事就更難了胡適曾經(jīng)說過：“理想中的學(xué)者，既能博大，又能精深博大的方面，是它的旁搜博覽；精深的方面，是他的專門學(xué)問博大的幾乎要無所不知，精深的幾乎要唯他獨(dú)尊、無人能及”，“這樣的人，對社會是極有用的人才，對自己也能充分享受人生的趣味”我的理想是做一個有建樹的學(xué)者，但是要達(dá)到胡適所描繪的水平實(shí)在是太難了，如果不是不可能的話
博與專的矛盾是一直存在的，這種矛盾體現(xiàn)在時間和精力的分配上一天就那么24個小時，每個小時只有60分鐘，除去睡覺、吃飯的時間，每天真正能用于工作、學(xué)習(xí)和思考的時間是十分有限的如果把這些時間能夠集中在某件工作上，并且持之以恒的話，無疑在相關(guān)領(lǐng)域會有所建樹但是，我常常覺得只有專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閭�人還有自己的興趣和志向，這樣就要將一部分時間和精力消耗在其他方面當(dāng)然，要保證在做好本職工作的基礎(chǔ)上去做其他感興趣的事情
博與專也是統(tǒng)一的，因?yàn)樯鐣枰藗兙哂卸喾矫娴哪芰Γ蕉嘣胶矛F(xiàn)在能力比知識本身更重要，關(guān)鍵是要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，這樣無論將來你從事哪個行業(yè)，你都可以很快地融入角色、進(jìn)入狀態(tài)我認(rèn)為，博與專實(shí)際上有兩個層次：一是本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的博與專；另一個是本專業(yè)與非本專業(yè)之間的博與專對于前者，因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)的分工越來越細(xì)致，我們實(shí)際的工作可能面很窄，但對深度要求的比較高，即是要求“精深”；而對于后者，可以視為滿足個人的興趣愛好和精神需求，豐富個人的人生體驗(yàn)，可以是五花八門、三教九流，此即所謂“博大”
在實(shí)際的操作中，關(guān)鍵是要分清主次，專是根本，博是擴(kuò)展；切忌本末倒置，將大量時間和精力放在非專業(yè)工作上，那就叫做不務(wù)正業(yè)了
博是專的基礎(chǔ)，專是博的升華，只有在博學(xué)的基礎(chǔ)上，才能成為拔尖的專才，好比只有在寬廣、厚實(shí)的地基上，才可能建筑起高樓大廈
通才與專才
荀子說：“用心一也”當(dāng)丁俊暉打的最后一個球穩(wěn)穩(wěn)入袋時，電視機(jī)前的人們歡呼起來，他們都被丁俊暉那高超的技藝與超乎常人的冷靜征服了面對話筒，這個在球桌前灑脫自如的少年卻是那樣羞澀、語無倫次，表述能力像一個小學(xué)生
丁俊暉從小喜愛打臺球，學(xué)習(xí)卻差得很在他的一再要求下，父親為他租了一間空房，從此他便告別了學(xué)校生活，整天把自己關(guān)在房內(nèi)鉆研球技，最終一鳴驚人當(dāng)別人問及他臺球之外的事物時，他幾乎一無所知
是什么成就了他？是對事物的專一他舍棄了別人舍不去的東西，也得到了別人得不到的東西像達(dá)·芬奇那樣的曠世全才在全人類歷史上也就只有那么幾個，絕大多數(shù)人只中考作文能夠在一個領(lǐng)域有所成就越是想什么都做好的人，往往什么都是淺嘗輒止，業(yè)績平平
豹子只能靠速度來尋找生存的空間，鷹只能靠雙眼來捕捉獵物，人也一樣撇開人有限的精力不談，進(jìn)入一個領(lǐng)域，人的思維方式、生活習(xí)慣就基本定型，大部分人不能經(jīng)受角色的轉(zhuǎn)換真正有所作為的人都懂得這個道理
哲學(xué)家斯賓諾莎在經(jīng)歷了人際交往與愛情多方面挫折后，隱居起來潛心探究“人生的意義是什么？世界是怎樣運(yùn)行著……”這一切讓他思索得廢寢忘食，直到某一天突然抬頭，他發(fā)現(xiàn)墻上已遍布蜘蛛網(wǎng)當(dāng)他出名后，很多顯赫部門都向他伸出橄欖枝，小學(xué)生作文但都被他一一回絕，他的理由是，那些職務(wù)不能讓他再潛心鉆研
一個人角色太多便會顧此失彼，一個人方向太多便難以在任何一個方向都達(dá)到很深的造詣體育界的強(qiáng)者在學(xué)術(shù)界就像一個稚童，而那些成績出眾的學(xué)生在球場上也往往只是配角
你可以博采眾家之長豐富自己，但千萬不要忘了給自己的“貪心”加把鎖因?yàn)橹挥卸蒙釛壟c專一的辯證關(guān)系，人生才會更精彩
廣博與專攻
做好一件事已不容易，同時要做好多件事就更難了胡適曾經(jīng)說過：“理想中的學(xué)者，既能博大，又能精深博大的方面，是它的旁搜博覽；精深的方面，是他的專門學(xué)問博大的幾乎要無所不知，精深的幾乎要唯他獨(dú)尊、無人能及”，“這樣的人，對社會是極有用的人才，對自己也能充分享受人生的趣味”我的理想是做一個有建樹的學(xué)者，但是要達(dá)到胡適所描繪的水平實(shí)在是太難了，如果不是不可能的話
博與專的矛盾是一直存在的，這種矛盾體現(xiàn)在時間和精力的分配上一天就那么24個小時，每個小時只有60分鐘，除去睡覺、吃飯的時間，每天真正能用于工作、學(xué)習(xí)和思考的時間是十分有限的如果把這些時間能夠集中在某件工作上，并且持之以恒的話，無疑在相關(guān)領(lǐng)域會有所建樹但是，我常常覺得只有專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閭�人還有自己的興趣和志向，這樣就要將一部分時間和精力消耗在其他方面當(dāng)然，要保證在做好本職工作的基礎(chǔ)上去做其他感興趣的事情
博與專也是統(tǒng)一的，因?yàn)樯鐣枰藗兙哂卸喾矫娴哪芰Γ蕉嘣胶矛F(xiàn)在能力比知識本身更重要，關(guān)鍵是要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，這樣無論將來你從事哪個行業(yè)，你都可以很快地融入角色、進(jìn)入狀態(tài)我認(rèn)為，博與專實(shí)際上有兩個層次：一是本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的博與專；另一個是本專業(yè)與非本專業(yè)之間的博與專對于前者，因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)的分工越來越細(xì)致，我們實(shí)際的工作可能面很窄，但對深度要求的比較高，即是要求“精深”；而對于后者，可以視為滿足個人的興趣愛好和精神需求，豐富個人的人生體驗(yàn)，可以是五花八門、三教九流，此即所謂“博大”
在實(shí)際的操作中，關(guān)鍵是要分清主次，專是根本，博是擴(kuò)展；切忌本末倒置，將大量時間和精力放在非專業(yè)工作上，那就叫做不務(wù)正業(yè)了
博是專的基礎(chǔ)，專是博的升華，只有在博學(xué)的基礎(chǔ)上，才能成為拔尖的專才，好比只有在寬廣、厚實(shí)的地基上，才可能建筑起高樓大廈
通才與專才
荀子說：“用心一也”當(dāng)丁俊暉打的最后一個球穩(wěn)穩(wěn)入袋時，電視機(jī)前的人們歡呼起來，他們都被丁俊暉那高超的技藝與超乎常人的冷靜征服了面對話筒，這個在球桌前灑脫自如的少年卻是那樣羞澀、語無倫次，表述能力像一個小學(xué)生
丁俊暉從小喜愛打臺球，學(xué)習(xí)卻差得很在他的一再要求下，父親為他租了一間空房，從此他便告別了學(xué)校生活，整天把自己關(guān)在房內(nèi)鉆研球技，最終一鳴驚人當(dāng)別人問及他臺球之外的事物時，他幾乎一無所知
是什么成就了他？是對事物的專一他舍棄了別人舍不去的東西，也得到了別人得不到的東西像達(dá)·芬奇那樣的曠世全才在全人類歷史上也就只有那么幾個，絕大多數(shù)人只中考作文能夠在一個領(lǐng)域有所成就越是想什么都做好的人，往往什么都是淺嘗輒止，業(yè)績平平
豹子只能靠速度來尋找生存的空間，鷹只能靠雙眼來捕捉獵物，人也一樣撇開人有限的精力不談，進(jìn)入一個領(lǐng)域，人的思維方式、生活習(xí)慣就基本定型，大部分人不能經(jīng)受角色的轉(zhuǎn)換真正有所作為的人都懂得這個道理
哲學(xué)家斯賓諾莎在經(jīng)歷了人際交往與愛情多方面挫折后，隱居起來潛心探究“人生的意義是什么？世界是怎樣運(yùn)行著……”這一切讓他思索得廢寢忘食，直到某一天突然抬頭，他發(fā)現(xiàn)墻上已遍布蜘蛛網(wǎng)當(dāng)他出名后，很多顯赫部門都向他伸出橄欖枝，小學(xué)生作文但都被他一一回絕，他的理由是，那些職務(wù)不能讓他再潛心鉆研
一個人角色太多便會顧此失彼，一個人方向太多便難以在任何一個方向都達(dá)到很深的造詣體育界的強(qiáng)者在學(xué)術(shù)界就像一個稚童，而那些成績出眾的學(xué)生在球場上也往往只是配角
你可以博采眾家之長豐富自己，但千萬不要忘了給自己的“貪心”加把鎖因?yàn)橹挥卸蒙釛壟c專一的辯證關(guān)系，人生才會更精彩
