把握材料的主旨，自行確定立意、角度、文體、標題，寫一篇作文。

【寫作導引】

這是一個很有哲理的作文材料，它給了寫作的主題：欲無必有，欲有必無。提示“無”與“有”是兩個抽象的概念，草地上要“無草”，則要“有莊稼”，這是含義深刻的比喻，草喻生活中的假、惡、丑，莊稼喻真、善、美。

此類題目審題時要注意化抽象為具體：如要使一個人沒有貪心，就必須用良心占據他的心靈；要使一個人不虛榮，就必須以真誠占據他的心靈；要使一個人沒有怨恨，就必須以寬容占據他的心靈；要使一個人不再麻木，就必須以清醒占據他的頭腦；要使一個人不再冷漠，就必須以愛心充斥他的心靈，等等。關鍵是要把握生活的大網，以小見大。

四、閱讀下面文字，根據要求作文。

1797年7月15日，一個孩子不慎身亡，其父母擇地為他修建了一座小小的墳墓。后土地轉讓，孩子父親把“墓地作為土地的一部分永不可毀滅”這一條件寫如契約。一百年來這片土地幾易主人，但孩子的墓地卻憑借契約完好無損地保存了下來。1897年，這片土地被選中用來修建格蘭特總統的陵園，孩子的墓地也沒有被政府遷移。1997年7月，正逢格蘭特總統陵園建成一百周年，政府在修整總統陵園時，也重新打理了孩子的墓地，一個總統的陵園和一個孩子的墓地毗鄰而居，成了一道靚麗的風景線。

根據上述材料，可選擇一個側面、一個角度立意，標題自擬，文體自選（詩歌除外），寫一篇不少于800字的作文，不得抄襲。

【寫作導引】

1、命題意圖：故事寓言類作文題，盡管原材料本身可能時代久遠，但命題者在當今社會拿來命題，說明故事所傳達的觀點在現實生活中具有很強的時代性，從而被人們所關注。

2、材料特點：敘述類　　　

3、審題方法：由果及因

4、審題過程：找對象――辨情感――尋結果――生孩子　　

小孩墓地――靚麗――靚麗的風景線――

因一：圍繞“守信”進行立意

因二：制度的意義與價值

因三：關注民生、尊重生命、關注弱勢群體、和諧社會

哪一個最好？

五、閱讀下面文字，根據要求作文。

社會學家做過這樣一個調查，給幼兒園的孩子每人發兩個蛋糕，看他們如何處理。歸納起來有三類：一是全都吃了，二是吃一塊，送一塊給沒有蛋糕的人，三是拿去換自己想要的玩具或需要的東西。二十年后，第一類人依然處于貧困；第二類生活富貴，人緣極廣；第三類幾乎都成為企業家。

根據以上材料，可以選擇一個側面、一個角度立意，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作導引】命題用意：本材料是社會調查類，通過調查我們要從中受到某些啟迪或是得到某種感悟，從而選擇正確的人生道路。

（1）從整體角度出發：

態度（思想、習慣、價值觀）決定人生　　突出人生態度的重要性。 付出才有收獲

（2）從一個角度出發：

第一類人貧困的原因是：貪婪、自私

第二類人富貴的原因是：分享、關注他人、富有愛心。

第三類人成功的原因是：追求實用和最高利益。

六、閱讀下面文字，按要求作文。

魯迅先生曾以象自喻，鮮為人知。在他和許廣平的通信中，經常署名“小白象”，或是“你的小白象”。

魯迅先生為什么要以象自喻呢？從《柔石日記》中，我們可以看到這樣的記述：“魯迅先生說，人應該學一只象。第一，皮要厚，流點血，刺激一下了，也不要緊。第二，我們強韌地慢慢地走去。我很感謝他的話，因為我的神經末梢是太靈動得像一條金魚了。”柔石的這段話為我們解開謎底提供了一些線索。魯迅先生欣賞的正是象的那種寬厚和強韌的精神。