確立自信,學(xué)習(xí)反駁(2)
二、反駁型議論文的寫作方法
反駁型議論文的寫作,大體要掌握好以下三個(gè)方面:
(一)確立攻擊目標(biāo)
反駁型議論文不論是反擊敵人,揭露駁斥敵論的誹謗誣陷還是批判某種思想、行為錯(cuò)誤,都是為了駁倒對(duì)方,樹立自己正確的觀點(diǎn),以此來明辨是非,匡正錯(cuò)誤,弘揚(yáng)真理,伸張正義。因此,在寫駁論文時(shí),首先要明確反駁的論點(diǎn),即確立攻擊目標(biāo)。
在針對(duì)某一論調(diào)寫反駁文章時(shí),可以在深入剖析的基礎(chǔ)上,抓住謬論的要害,針鋒相對(duì)地予以反駁。如“有錢能使鬼推磨”、“家大業(yè)大浪費(fèi)點(diǎn)沒啥”等,這些題目已經(jīng)點(diǎn)出了錯(cuò)誤論點(diǎn),相對(duì)而言比較好分析反駁,但有些題目或材料提出了幾種論點(diǎn),里面有正有誤時(shí),這就要針對(duì)幾種論點(diǎn)逐一分析,在分清是非曲直的基礎(chǔ)上,確定自己的駁論點(diǎn)。
自然界中有各種各樣的風(fēng):春之和風(fēng),吹綠楊柳;夏之狂風(fēng),摧枯拉朽;秋之金風(fēng),染熟萬物;冬之寒風(fēng),萬物肅容。人間也有各種各樣的風(fēng):追星之風(fēng),迷失自我;時(shí)髦之風(fēng),盲目攀比;受賄之風(fēng),鋃鐺入獄;高尚之風(fēng),萬古留名……年輕的我們應(yīng)該追風(fēng)才行。
以上材料,它僅僅提示我們要“追風(fēng)”,但追什么樣的風(fēng)?這就需要我們深入辨析,才能確立自己反駁的論點(diǎn)。
在我們根據(jù)某一事件或某一材料來寫駁論文時(shí),有的錯(cuò)誤觀點(diǎn)很有迷惑性,若不進(jìn)行全面細(xì)致的分析,是很難找出破綻的。對(duì)此,必須有較高的理論修養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),方能嗅出“花香”和“毒草”的不同滋味,從而寫出比較高水平的駁論文。
孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。他們二人可說是精于謀略,都是不可多得的人才。但是當(dāng)孫臏來到龐涓任職的魏國時(shí),龐涓嫉妒他的才能,表面恭敬,內(nèi)心狠毒,多次向魏王進(jìn)讒言,以致使孫臏被挖去膝蓋骨,不得展其才志。而齊王聽說孫臏之才,不惜費(fèi)盡心力,將孫臏請(qǐng)到齊國,委以重任。齊軍終于有了馬陵道之勝。
針對(duì)以上材料,寫一篇駁論文的話,反駁什么呢?仔細(xì)分析后,我們才明白材料包含著“好集體不會(huì)埋沒人才”的觀點(diǎn),因此,我們反駁的只能是“人才與(集體)環(huán)境沒有關(guān)系”的錯(cuò)誤論點(diǎn)。
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