記敘文寫作的三個“制高點”
作文的考查目標主要有兩點：其一，學會將單純的感受升華為感想；其二，擁有對語言推敲的敏銳度。而這兩點分別指向文章立意的“深刻性”和表達的“感染力”。
就記敘文來說，該從哪些方面入手，才能提高思想的深度和語言的精度呢？有三個方面需要注意：
1.用身邊的小事感動人
“身邊的小事”強調的是選材的質量。史鐵生曾經說過：“那歌詞絕不能是‘朋友們，讓我們熱愛生活吧’一類，得是‘哥哥你走西口，小妹妹也難留，手拉著哥哥的手，送哥到大門口’一類。前一種歌，我們聽了反而常常沮喪……而聽后一種歌，我們總是來不及做什么邏輯推理，就立刻被那深厚的感情所打動，覺得人間真美好，苦難歸苦難，深情既在，人類就有力量在這個星球上耕耘。”史鐵生的意思就是：最感人、最真誠的文章中，永遠都記錄著老百姓身邊真實發生的點點滴滴，而不是響亮的口號。
現在有些學生喜歡拿歷史說事——屈原、李白、杜甫、陶淵明等等，不論寫什么，他們都是主角。這不是不行，但生活是不斷前行的，作為有著十幾年人生經歷的中學生，難道在生活中就沒有讓你感動的事情？難道就沒有遇見過讓你或喜或怒或哀或樂的事情嗎？難道你就沒有流下過傷心、感動的淚水嗎？其實，真正的好文章都是從生活中誕生的。真摯的情感永遠來自發現的慧眼，以及心底深處的愛。
粥容百味
江蘇一考生
去日本旅游時，所住的旅店對面有一家粥鋪，名曰“百味粥鋪”。并不起眼的小店總是顧客盈門，遠觀它許久，終于在一天晚上耐不住好奇，前去一探究竟。
……
我好奇地問店主為何要開這樣一家店。她簡單地說，就是想提供一份大多數人都適宜的食物，又不想給大家太多限制。我點了點頭，瞥了一眼旁邊一個往粥里加抹茶的人，對這句話似乎有了一些領悟。隔板看起來阻隔了食客，但恰恰給了他們獨立的空間，有了空間，大家才能更自然地放松地共處一室。看似阻隔，卻成為共存與調和的手段。我細細思索著，突然很想嘗一嘗抹茶粥。
等粥的時間里，我環顧四周，人們衣著不同，面色也有好有壞。想起這幾日的觀察，進出小店的，有勤工儉學手不釋卷的留學生，有伏案一天終于松開領帶的上班族，甚至有浪跡街頭的拾荒者……我的心突然變得柔軟起來：白粥，味至淡、色至清，無論加什么配料，都能使它們相得益彰。共存相生，百味紛呈，白粥將這份包容演繹到了極致。而每天踏足粥店的普通人，無論白天的生活是否如意，每到傍晚，他們都會來到這家店，點一碗米水相融的白粥，再配上自己喜歡的調料與菜品，將生活的酸甜苦辣伴著這一碗溫熱送入腹中。小小的粥鋪，用隔板給了彼此足夠的空間，倒也極為和諧。
粥端上來了，我加了點抹茶，輕嘗一口，舌尖有微微的苦，是從前沒有嘗過的味道，卻也別有一種滋味。我對店主說：“謝謝您，很好喝。”老太太正等著我的反應，此刻綻放了笑臉，溫和地回應：“不客氣。”
……
離開粥鋪時，我懷著敬意與老太太告別。百味粥鋪是這個社會的縮影，它清淡質樸，融合并呈現百味。物如此，人猶是，國亦然。愿你我都能融合于這紛繁世界，與萬物共存而相生。
品 讀
文章從生活小事出發，沒有過多地展開情節，卻在敏銳的發現中展示了作者對生活的洞察，以此來凸顯“融合于這紛繁世界，與萬物共存而相生”的主題，可謂以小見大——這正是記敘文的寫作智慧所在。作者對粥的敘寫、對小店環境的描寫、對店主老太太特質的設定，都圍繞主題而來，可謂含蓄蘊藉。
