影響教師一生的100個好習慣之61-65(4)
影響教師一生的好習慣之六十四
讀書,是教師的一種生活
讀書,是教師的一種生活。要天天看書,終生以書籍為友,這是一天也不斷流的潺潺小溪,它充實著思想的河流。
——蘇霍姆林斯基
世上萬物,皆屬身外,唯有一樣東西卻能點入肌膚,融入骨髓,讓我們耳聰目明,志存高遠,那便是書。
莎士比亞坦言:"書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"
讀書是站在巨人的肩上看世界,是通向成功的起點。正如高爾基所云:"書籍是人類進步的階梯。"人類文化和智慧的延續主要依靠書籍,所以,成功從讀書開始。
猶太民族的小孩稍微懂事時,母親就會在《圣經》上滴一點蜂蜜,讓自己的孩子去吻,使其從小就知道書本是甜蜜的。這個崇尚讀書的民族,誕生了像馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一大批讓世人矚目的天才。
教師讀書,既可以保持教學的"源頭活水",保持職業不倦不殆的活力,又可以保持心靈的潤澤、靈魂的高尚,從而使自己成為一個有思想、有智慧的教師。
教師讀書,不僅是尋求教育思想的營養、智慧的源頭,還要塑造人生理想與人格力量。讓讀書改變我們的生活,讓讀書創造我們生命的喜悅;讓教師更有教育的智慧,讓教育更加美麗。
一個喜歡讀書的教師,具有感應世界、獨立思考的能力,能帶領學生在知識的海洋里神游,能敞開胸懷接納學生的個性,充分發掘學生潛在的創造力,開拓出更加深刻的心婁,一個喜歡讀書的教師,有準確把握真、善、美的能力,能以高尚的人格魅力熏陶、感染學生,傳授給學生真理和人生的真諦。
今天的教師不但要喜歡讀書,還要善于讀書、能夠思辨。倘若教師能夠利用一切可以利用的時間,為提升自己而持續地讀書,倘若教師都能夠邊讀書、邊思考;倘若讀書成為教師的生活習慣。那么,他們的生活就更充實,人生就會更有意義。
讀書,是教師的一種生活
讀書,是教師的一種生活。要天天看書,終生以書籍為友,這是一天也不斷流的潺潺小溪,它充實著思想的河流。
——蘇霍姆林斯基
世上萬物,皆屬身外,唯有一樣東西卻能點入肌膚,融入骨髓,讓我們耳聰目明,志存高遠,那便是書。
莎士比亞坦言:"書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"
讀書是站在巨人的肩上看世界,是通向成功的起點。正如高爾基所云:"書籍是人類進步的階梯。"人類文化和智慧的延續主要依靠書籍,所以,成功從讀書開始。
猶太民族的小孩稍微懂事時,母親就會在《圣經》上滴一點蜂蜜,讓自己的孩子去吻,使其從小就知道書本是甜蜜的。這個崇尚讀書的民族,誕生了像馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一大批讓世人矚目的天才。
教師讀書,既可以保持教學的"源頭活水",保持職業不倦不殆的活力,又可以保持心靈的潤澤、靈魂的高尚,從而使自己成為一個有思想、有智慧的教師。
教師讀書,不僅是尋求教育思想的營養、智慧的源頭,還要塑造人生理想與人格力量。讓讀書改變我們的生活,讓讀書創造我們生命的喜悅;讓教師更有教育的智慧,讓教育更加美麗。
一個喜歡讀書的教師,具有感應世界、獨立思考的能力,能帶領學生在知識的海洋里神游,能敞開胸懷接納學生的個性,充分發掘學生潛在的創造力,開拓出更加深刻的心婁,一個喜歡讀書的教師,有準確把握真、善、美的能力,能以高尚的人格魅力熏陶、感染學生,傳授給學生真理和人生的真諦。
今天的教師不但要喜歡讀書,還要善于讀書、能夠思辨。倘若教師能夠利用一切可以利用的時間,為提升自己而持續地讀書,倘若教師都能夠邊讀書、邊思考;倘若讀書成為教師的生活習慣。那么,他們的生活就更充實,人生就會更有意義。