76、有顆感恩的心

感恩是積極向上的思考和謙卑的態度。當一個人懂得感恩時，他便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，并實踐于生活中。

77、今日事今日畢

今天能做完的事，決不拖到明天。歷來的優秀教師，無一不是充分利用時間工作的。

78、家庭和工作一樣重要

每個人的家對他自己都像是城堡和要塞。教師只有建立幸福和睦的家庭氛圍，免除后顧之憂，才能以更充沛的精力投入到工作中。

79、有自己的精神空間

教師畢竟是人類精神的守望者。因此，教師應用有自己的精神家園，這是搞好工作、體驗快樂、享受幸福人生的必備條件。

80、精神飽滿地投入每一天

想要教好的教師可能在大多數情況下都是志向更高和激情奔放的，而偉大的教師一定是有激情的教師。 

81、學會傾聽

傾聽是一門藝術，學會傾聽他人很難，學會傾聽自己更難。能善于傾聽自己的教師，才能成為優秀的、充滿智慧的教師。

82、善于發現自己

人生最為重要的事是發現自己。教師要想發展自己，就應從心理學、人才學、創造學等角度科學地認識自己、發現自己。

83、著裝要有時代感

服裝是視覺工具，你能用它達到你的目的，你的著裝向世界傳遞你的權威、可信度、被喜愛度。

84、做一個有品味的人

品味，是生活的本質和內涵。一個有品味的人，往往具有較高的文化素養、高尚的道德情操、良好的生活習慣和積極的工作態度。

85、語言要有親和力

具有親和力的語言是教師開啟學生心靈的門扉，是對學生進行語言訓練的一面鏡子。

86、培養觀察力

觀察是教師的基本能力。教師要了解學生，就不能依靠別人介紹，或通過學生本人回答，主要還是靠自己的觀察。

87、傾聽學生的意見

教師與學生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話，而關鍵在教師的耐心。

88、教師，要有“約束感”

作為教師，需要有約束感。這是衡量一位教師成熟度的重要標志。

89、要求學生做到的，自己要先做到

作為教師，要以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人，要求學生做到的，自己要先做到。

90、交流中面帶微笑

教育是心靈交流的藝術，而微笑是教師在所有的交流中最有力的語言。 

91、注重自己的儀表美

教師的儀表具有十分重要的教育和示范作用。因此，教師要注重自己的儀表美。

92、敢于認錯是一種美德

如果犯了錯誤，要敢于在全班學生面前認錯、道歉，錯誤就成了一種教育資源。

93、遵守承諾

孔子云：車無轅而不行，人無信而不立。遵守承諾是每個人都應該遵守的準則，教書育人的老師更應如此。

94、學會尊重

尊重，是一種修養，是一種品格。尊重人是全部教育的工作重心。 

95、強化服務意識

教育是一種服務，教育需要服務意識，教師更需要有服務意識。

96、說話要“真”“實”

語言是一門藝術。教師的語言應該成為語言藝術的典范，說話“真”“實”是教師應具備的素養。

97、學會規劃自己

對于一個人來說，做事有計劃不僅是一種做事的好習慣，更重要的是反映了他的做事態度。

98、學會真誠地贊美

贊揚能激勵一個人潛藏的能量，能給人以自尊和自信，即使再優秀的人，都需要別人的贊揚。

99、真誠地幫助同事

任何人的成長不可能只靠自己，都需要與他人彼此合作，需要他人的扶持和幫助。因此真誠地幫助同事，幫助他人也會獲得他人的幫助。

100、清理好自己的辦公桌

在自己喜歡的環境中生活和工作，是一件很快樂的事。所以，我們要把辦公桌收拾得像內心一樣整潔、有序。