影響教師一生的100個基本功
教師基本功是教育成功、教師合格的前提。
所謂教師基本功，過去一般包括學科教學和教育工作的基本功。隨著時代的發(fā)展，教師基本功的含義越來越廣，教師基本功包括的范圍越來越大。特別是把教師應以德為先、為人師表列入教師基本功。
實用范文網(wǎng)收集與整理了100條教師的基本功，希望對教師朋友有所借鑒。
1、切記，一個學生一個世界：一個學生不僅是一個鮮活的生命，而且是一個豐富多彩的世界。教師要像慈母一樣關愛每一個孩子。
2、做一名陽光的教師：教師要散布陽光到孩子的心里，先得自己有陽光。陽光的教師用理想和激情教書、用愛心和細心育人。
3、教師，請記住學生的名字：記住人家的名字，而且能很輕易地叫出來，等于給別人一個巧妙而有效的贊美。
4、教師，要有耐心：耐心是教師的基本素質(zhì)。面對學生，教師最需要的就是耐心。因此，教師必須要有足夠的耐心。
5、要善于換位思考：教師要養(yǎng)成換位思考的良好習慣。只有換位思考，才能全面、客觀地把握問題的成因，從而保證自己做出客觀、科學的判斷和選擇。
6、控制好你的情緒：任何時候，一個人都不應該做自己情緒的奴隸，不應該使一切行動都受制于自己的情緒，而應該反過來控制情緒。
7、談心是一門藝術：談心，它是一門藝術。對教師而言，要想充分了解每一個學生的精神世界，就必須掌握這門藝術。
8、毫不吝嗇地贊美學生：人心中最深刻的稟賦，是被人賞識的渴望。贊美學生，是教師發(fā)自內(nèi)心的對學生的尊重。
9、換個思路激勵學生：事實上，教師對學生的激勵應從大處著眼，小處著手，有時需要換個思路激勵學生，讓激勵在具體和細微中升華。
10、給“特殊學生”特別的關愛：愛優(yōu)秀學生容易，愛特殊學生困難。惟其難，才顯得更加珍貴。關愛特殊學生，需要教師的寬容、理解、欣賞。
11、期盼是更深層的愛：“三分教育，七分等待”，教師的期盼和等待也是一種愛，而且是一種更積極的、更深層的愛。
12、威信：教育的潛在動力：威信，它是一個人的精神感召力。教師必須具有威信，這是教師有效進行教育、教學的必要條件。
13、公正，就是對學生的尊重：教師公正是教育公正的核心內(nèi)容，也是教師應遵守的、至關重要的職業(yè)道德，教師必需公證地對待每一個學生。
14、做學生的知心朋友：教師，只有成為學生的知心朋友，才能做一名真正優(yōu)秀的教師。
15、寬容是一種美：寬容是一種美，寬容是一種非凡的氣度。教師，必須具備寬容的品格。
16、教育需要嚴格：教育的全部奧秘就在于愛護學生。老師的嚴格更是一種愛！
17、引導學生相互欣賞：欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者心結(jié)冰城，四海枯竭，叢山荒蕪。
18、把學生放在第一位：學校的首要任務是培養(yǎng)人。因此，教師在教育教學中堅持“學生第一”是不容爭議的。
19、主動問候?qū)W生：教育者，應當深刻了解正在成長的人的心靈。因此，作為教師應該主動地尊重學生，從而贏得他們的尊重。
20、與家長常溝通：家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師，與家長聯(lián)系和溝通，這是每一個教師都要做好的一項工作。
21、每天反思一下自己：成長=經(jīng)驗+反思。反思是一種好習慣，他傳成精華，去除糟粕，孕育智慧。
22、創(chuàng)新，教出個性
創(chuàng)新，就是發(fā)現(xiàn)自己、培養(yǎng)自己獨特的個性。作為教師，在教學上要大膽嘗試和創(chuàng)新，形成自己鮮明的教學個性。
23、堅持個性化備課
一堂精彩的課，其功夫在備課。因此，教師真正意義上的備課必須富有個性化。
24、不可忽視的課前準備
課前準備很重要。對于每課都想“出新”、每課都想讓學生喜歡的優(yōu)秀教師而言，不可忽視課前準備。
25、養(yǎng)成“問課”的習慣
“問”是一種思考，一種探索，一種回顧。“問課”，充分體現(xiàn)了教師敢于否定自我、不斷超越自我的精神。
