無論如何，回避現實，回避這個時代蒼涼的景物，回避讓人沉重的公共事件，回避本應該讓考生具有的公民意識、公民擔當，刻意地營造一種充滿詩意和哲理意味的窠臼，讓他們絞盡腦汁地建造華麗的文本，讓他們裝作優雅，去抒發無病呻吟的嘆息，去在風花雪月中撒嬌，在裝腔作勢中編造生活的智慧，未免太飄渺了。“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，這是一個鋒利、粗糙和驚心動魄的時代，即便回望過去的一年，我們也有太多太多讓人感喟甚至潸然淚下的公共話題，不妨以年度熱詞為例，正龍拍虎、打醬油、躲貓貓、俯臥撐、秋雨含淚、兆山羨鬼、被自殺……哪一個不牽扯出一段讓人感到悲涼的時代剪影？至于皮搭肩、嫖處、處女賣淫，哪一件不是血淋淋，像一把把鋒利的匕首刺向人心？可以斷言，許多熱詞和新成語必將走進歷史，為后人所記憶和使用，但遺憾的是我們所有的作文題沒有一個觸及了這些驚心動魄的現實。其實，即便像醫療改革、教育改革乃至于凝滯的戶籍改革等等宏大敘事，我們同樣也看不到高考作文有所涉獵。

　　離生活近一些，離現實近一些，離公共事件近一些，這不是殘忍，不是逼迫孩子直擊丑陋，而是讓他們在堅硬的現實面前，更好地認識社會。

　　高考作文是高考語文的重中之重，讓考生直接面對并走進堅硬的現實，早一點讀懂社會，讀懂中國，善莫大焉。

　　評論：僅僅是點到高考作文命題與現實的脫節，讀來就已經讓人有觸目驚心之感。古人為學，強調文以載道，文以致用，說“道義文章”。今天高考作文的浮華之風，或能造就幾多“妙手”，但恐毀了國家需要時可擔道義的“鐵肩”。