考場作文升格示例系列之選擇斷面,寫好瞬間(2)
【升格文二】
臺風(fēng)來臨之前
11號臺風(fēng)還遠(yuǎn)在福建那邊的大洋上,尚未登陸,村里便總動員,男女老少都投入了緊張的搶收大戰(zhàn)。
相 約
麻嬸的承包地里,麻嬸一人正在緊張地?fù)]鐮奮戰(zhàn),鄰居阿秀帶著鐮刀悄悄走過來幫忙。
你田里的稻子怎么辦?麻嬸問。
你家那一位出差了,孩子又住院,你一個人哪里舞得過來!阿秀答道。
你家那一位不也在外打工嗎。麻嬸說。
你孩子在醫(yī)院里,我在家沒有多少事;再說,明天閑人就多了,忙不過來我就叫幾個幫工。阿秀說。
那工錢我來出。麻嬸說。
我叫幫工怎么能讓你出錢呢?阿秀反問。
那你還是回到自家地里去吧。麻嬸下逐客令。
好,好,就依你,如果請幫工,就讓你出工錢。阿秀只得答應(yīng)。
一言為定!
一言為定。
麻嬸當(dāng)即掏出200元,硬塞到阿秀手里。
阿秀說,等花錢了再說。
【在簡潔的對話中交代阿秀幫忙的原因,點(diǎn)明麻嬸與阿秀的約定,為情節(jié)發(fā)展作伏筆】
私 語
第二天,才四點(diǎn)半鐘,阿秀就早早起床了。
阿秀,要不,叫幾個幫工吧。婆婆有點(diǎn)舍不得她。
媽,叫幫工要花錢的。阿秀說。
傻孩子,花幾個錢算啥,累壞身子事大。婆婆說。
媽,請幫工麻嬸一定會知道的。阿秀說。
麻嬸知道怕啥,你不是對她說過要喊幫工嗎?婆婆說。
就因為她知道我要喊幫工,我才不喊呢。阿秀說。
你葫蘆里賣的什么藥,媽不懂。婆婆說。
媽,你想想,我要是叫了幫工,麻嬸能讓我出工錢嗎?阿秀說。
要不,我打電話給二姨家阿桂,親戚幫忙不收錢,話就好說了。婆婆建議。
還是媽主意好,不過這些話可不能讓別人知道。阿秀叮囑。
知道,娘不傻。婆婆笑了。
【婆媳對話,寫出阿秀不請幫工的事實和原因】
會 戰(zhàn)
風(fēng)越來越大,它像頑皮的孩子,夾著雨星,卷起枯枝落葉,在大地上狂奔。全村的稻子在臺風(fēng)來臨之前搶收完了,偌大的田野,光禿禿一片,像是一望無際的大海,只有村子?xùn)|頭阿秀家的田里還有一小塊沒有割完,像是一座孤島,挺立在大海之中。阿秀和三位大嫂正在孤島上奮戰(zhàn)。她們正彎著腰,一手把稻,一手揮鐮,三揮兩揮就是一把,三把兩把就是一捆。天還沒有完全黑,四個人便拿下了全村最后一個“堡壘”。
謝謝你們。阿秀說。
有什么好謝,我們要批評你!短發(fā)大嫂說。
是嘛,去找阿貴也不喊我們,你眼里還有鄰居?長發(fā)大嫂說。
遠(yuǎn)親不如近鄰嘛,這你都不懂?辮子大嫂說。
阿秀笑笑,陪罪,陪罪!
四個鄉(xiāng)村婦女說說笑笑走向各自的家。
【交代結(jié)局,展現(xiàn)和諧】
臺風(fēng)就要來了,風(fēng)四處猖狂,村子時卻一片祥和。
升格回顧:
升格文從故事的全程中選擇“相約”、“私語”和“會戰(zhàn)”三個片刻,加以精心描繪,有力地展現(xiàn)了阿秀的形象,反映了農(nóng)民的純樸和農(nóng)村和諧的鄰里關(guān)系。三個片刻作用各有不同:“相約”既交代阿秀幫麻嬸的原因,也為阿秀不請幫工留下伏筆;“私語”則通過婆媳對話交代阿秀不請幫工的秘密,展現(xiàn)其高尚的內(nèi)心世界;“會戰(zhàn)”則交代故事的結(jié)局,在更大的背景上展現(xiàn)村民的和諧。
三個片刻,每個片刻實際發(fā)生時間不超過2分鐘,但這三個“2分鐘”卻寫出了一個完整的故事。省略直接交代,通過人物對話來展現(xiàn)情節(jié),行文省簡,筆墨經(jīng)濟(jì),頗有話劇劇本之妙。
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