(二)立意的思維方式
　　立意是一種能力的展現，它是我們思維能力，認識事物、分析事物的能力的體現。創造性思維是思維能力中最重要的品質。近幾年的高考作文愈來愈重視對創造性思維的檢測，這也是時代發展的需要。從應試這個角度講，作文的題目或材料對我們每個同學來說都具有可寫性，即每人都能動筆，都有話可說。這樣，立意\"碰車\"的可能性很大，立意都想到一個點子上，寫出來的文章也就會\"千人一面，眾口一詞\"，流于一般化，而閱卷老師又往往是\"喜新厭舊\"的。為了在競爭中略勝一籌，立意就必須示新示異，超凡脫俗。\"橫看成嶺側成峰，遠近高低各不?，面對文題或材料，我們要進行多向思維，充分借助聯想與想象，求新求異。下面我們以創造性思維為核心，談談立意思維常見的幾種形式。
　　1�币蚬�聯想
　　依靠事物間的內在因果關系，展開聯想，即為因果聯想。它可以是由因及果，也可以是由果及因，還可以是因果連環展開。看下面的題目：
　　面對秋天的落葉，一位哲人說：\"它不是凋零，不是隕落，它是勝利者的凱旋。\"
　　請你由此感悟，聯系實際，寫一篇有哲理性的文章。
　　這段材料，要抓住為何\"是勝利者的凱旋\"這個\"果\"來分析。因為落葉在生命的歷程中，戰勝了狂風暴雨，為新的生命風餐露宿，為夏日撐起一片綠陰，為秋天迎來累累碩果，耗盡了自己全部心血時飄然而落，不?勝利者\"是什么？再由此聯想到這一類的社會現象，如歷史上的許多英雄人物\"隕落\"、老師甘為人梯、春蠶等，正因為如此，才有社會的不斷進步。