31．原來是這樣
   要求：①寫成一篇記敘文；②不少于700字。
32．門
   要求：①文體不限；②不少于700字。
33．標準
   要求：①除詩歌文體不限；②不少于700字。
34．閱讀寓言詩《鳥的評說》：
麻雀說燕子
是怕冷的懦夫
燕子說黃鸝
徒有一身美麗的裝束
黃鸝說百靈
聲音悅耳動機不純
百靈說最無原則的
要算那鸚鵡
鸚鵡說喜鵲
生就一副奴顏媚骨
喜鵲說蒼鷹好高騖遠
蒼鷹說麻雀寸光鼠目
……
                        （1995年高考）
①任選詩中的兩種鳥，展開想象，以《××與××的對話》為題（例如《黃鸝與鸚鵡的對話》，寫成200字左右的對話片斷。
要求：A．對話與《鳥的評說》內容有關，并據此想象；B．用對話方式寫，不要用概述和轉述方式寫，不要寫成獨白或詩歌；C．想象合理，對話內容圍繞一個中心；D．可適當描寫鳥對話時的神態、心理和口氣等；E．語言流暢，描寫生動，卷面整潔。
②根據《鳥的評說》，自選角度，自擬題目，聯系生活實際，展開議論，寫一篇不少于600字的議論文。
35．閱讀下面三個材料，完成作文。
[材料1]小新背雙腿癱瘓的同學小牧到1公里外的學校上學，從小學五年級到現在高中一年級，一背就是6年1000多個日子。
[材料2]某雜志社作調查：“你對同學最贊賞的品質是什么？”調查結果，排在第一位的是“樂于助人”。
[材料3]某單位在一些青少年中作不記名問卷調查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？”回答“悄悄走開”的人不少。
                                         （1997年高考）
①根據[材料1]，描寫背同學上學的情景。
注意：A．體會人物的思想品質和[材料1]所提供的條件，設想小新背同學上學的情景。想象要合理。B．重點寫小新，用什么人稱都可以。C．重點在行動描寫，也可適當運用其他表達方式。D．200字左右。
②根據[材料2]和[材料3]，自選角度，聯系實際，寫一篇議論文。不少于600字。
36．仔細觀察下面《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫完成作文題。在一次漫畫欣
   賞會上，對這兩幅漫畫，有人說這幅好，有人說我喜歡那幅，那么你呢？請以“我更喜
   歡漫畫《     》”為題，寫一篇議論文，表達你的看法。

注意：①把你喜歡的那幅漫畫的標題填寫在作文題目的空白處。
②議論時要有比較，要充分說出自己的感受和理由。
③不少于600字。                               （1996年高考）
37．法國農業工程師林格曼曾經設計了一個拉繩實驗：把被試者分成一人組、二人組、三人組和八人組，要求各組用盡全力拉繩，同時用靈敏的測力器分別測量其拉力。結果，二人組的拉力只是單獨一繩時二人拉力總和的95%；三人組的拉力只是單獨拉繩時三人拉力總和的85%；而八人組的拉力則降到單獨拉繩時八人拉力總和的49%。
根據這則材料，自選角度，聯系生活實際，寫一篇議論文。不少于700字。
38．閱讀下面材料，完成作文。
在歌德的《敘事謠曲》中有一則發人深思的故事：耶穌帶著門徒彼得遠行，途中發現一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得撿起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒聽見。耶穌沒說什么，自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那兒換來3文錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續前進，經過的是茫茫荒野，耶穌猜到彼得一定渴得厲害，就讓藏在袖子里的櫻桃悄悄掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。”
根據這則材料，自選角度，結合生活實際，寫一篇議論文。不少于700字。
39．閱讀下面這段文字，完成作文。
一家福利皮鞋廠在焊接屋頂的鋼架時，焊花引燃了原料，引起了大火。而皮鞋廠因為經營不景氣，只有十幾個人在工作，而且大都是殘疾人。他們在無法撲滅大火的情況下，紛紛跑到窗口呼救。最后，他們在消防隊員的幫助下，秩序井然地從被大火封鎖的安全門逃生。報道說，在消防隊員來之前，里面的人十分冷靜。有兩位視力幾乎喪失的殘疾人背著瘸子準備沖出火海，這真是一個十分奇妙的組合：“瞎子”沒了視力，卻有健全的雙腿，瘸子沒有健康的雙腿，卻有健全的視力。
在火災事件的新聞報道中，我們經常看到逃生的人群因為擁擠，而堵住了安全門，延誤了逃生的時間，甚至被踐踏致死。許多本可以活下來的健康人，卻失去了生存的機會。