二、敘事型結構
簡單地說，敘事性文章就是通過一個情節（或人或事）去表達一個話題的。當然，文章中的人可以是“虛擬化”的人，譬如動物、自然物或想象物等，故事有現實中的故事、想象虛構的故事和歷史人物小故事三類，其結構是建立在細節描寫和情節敘述的基礎上的，一般采用縱式結構，如莫泊桑的《項鏈》，文章以項鏈為線索，像螺旋一樣環環相扣，一波三折，既引人人勝，又深刻地表達了主題。具體如下：一、序幕：慕奢華，不安小康；二、開端：借項鏈，大出風頭；三、發展：失項鏈，樂極生悲——賠項鏈，傾家蕩產——抵項鏈，十年辛勞；四、高潮、結局：假項鏈，真相大白。
敘事型結構適合于生活或社會類話題的寫作，寫作時要注意以下三點：
1. 追求曲折效應。敘事時不宜直來直去，“一氣呵成”，不然，文章就會顯得平板、干癟，行文缺乏波瀾，如敘述方式上可用一點插敘或倒敘、情節設置上體現一點“落差”等。
2. 強調背景設置。人物活動、情節展開必然是建立在一定的背景之下，這一“背景”就是呈現人物、事件的舞臺。為人物、情節設置一個特定的背景，這是敘事型結構模式中至關重要的環節，可以說，任何優秀的小說都離不開情景的有效渲染，好的環境描寫不僅能渲染人事氛圍，增強文字的情感色彩，而且使文章行文富有曲折的美感。
3. 挖掘典型意義。記敘文，記人或敘事是基礎，但所寫的人或事又必須具有一定的典型性，作者總得通過文中的人或事傳達某種情感或思考，這就是人事的典型意義。很多記敘文，讀后總覺得缺少點什么，更難說打動人心，很大程度上是沒有挖掘出人與事中的典型意義。而且，考場作文的特殊性還要求對這種典型意義即話題觀念作及時的暗示甚至明示，避免只見故事情節不見主題的現象。