論據編寫的一般方法-高考作文論據材料處理秘訣(3)
【答案示例】
一行四人要攀附鐵索橋,橋兩岸是懸崖峭壁,橋下是萬丈深澗。他們抓住鐵索,凌空行進。結果一個盲人、一個聾人和一個健全人安全到達彼岸,還有一個健全人跌入深澗,葬身魚腹。
為什么那個健全人卻不如盲人和聾人?因為他被險惡的環境嚇破了膽。盲人不見山高橋險,聾人不聞山澗咆哮,他們都可以一心一意地走穩自己的路。
還是那個過了橋的健全人說得好:“我過我的橋,險峰與我何干?急流與我何干?只要注意落腳穩固就夠了。”
很多的時候,在你的生活道路上,成功就像攀附鐵索橋,只有你置“險峰”“深澗”和“激流”于度外,專心致志地走穩路,那么才能走出險境,走向成功。
【說明】
原材料連同點明寓意共416字,改寫后的論據連同議論分析事例共265字。
原材料在敘述事件起因、經過和結果中,進行了較多的描寫。改寫后的故事沒有交代攀附鐵索橋的起因,也不介紹經過,只是簡介人物、事件和結果。而后議論分析結果,得出結論來證明論點。改寫后的論據將環境描寫改為八個字的敘述介紹,將盲人和聾人的語言描寫改寫為議論句來分析事件,但還留有健全人的話,因為這些語言描寫能夠形象生動地論證論點,告訴人們應該怎樣對待艱難險阻。
兩相比較,可以看出,原材料以敘述和描寫為主,更具體、形象,并且通過人物語言描寫來間接說明道理,而后議論點明故事的寓意;改寫后的論據以敘述和議論為主,內容更概括、簡要,作者直接議論來分析道理以證明論點。