4、寫好環境，以景寫人。
　　因為人物的言談舉止、神情心態只有在特定的環境中，才具有表現個性的意義。
　　大家可以看看，魯迅在小說《藥》中的環境描寫：
　　借鑒實例   魯迅《藥》
　　這一年的清明，分外寒冷；楊柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，華大媽已在右邊的一座新墳前面，排出四碟菜，一碗飯，哭了一場。化過紙，呆呆地坐在地上，仿佛等候什么似的，但自己也說不出等候什么。微風起來，吹動他短發，確乎比去年白多了。
　　這一個片斷所寫的的環境，清明時節，分外寒冷，顯得異常悲涼。這一氣氛與人物的行動、外貌楔合，寫出了人物內心的悲苦。我們寫人物的時候，也要注意運用環境，可以用環境與人物的行動肖像互相烘托，比如寫一個熱鬧的聚會和朋友興高才烈的言行及笑臉；同樣，也可以用環境與人物的行動肖像進行對比烘托，同樣是寫一個熱鬧的聚會，你也可寫發現為聚會不停忙碌的母親白發又多幾根。
　　5、正面描寫與側面描寫相結合
寫人物可以直接寫他的言行舉止，有進直接寫人物表達不出他的精神，也可以采用側面描寫的方法。
　　清朝人劉熙載說：“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。”說的就是這個道理。
 　　漢樂府詩《陌上桑》中描寫采桑女羅敷的美貌，詩中這樣描繪“行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著峭頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”描寫行者、少年等人見到羅敷的神態與動作，有力地表現了羅敷的貌美驚人。
　　其實成語“沉魚落雁，閉月羞花”用的也是這個道理。

　　歲月啊，你帶不走是那一幅幅熟悉的面容！
　　一、外貌描寫
　　1、抓住特征　2、觀察生活　3、語言形象（運用修辭手法） 4、描寫準確 

　　三毛長 得又瘦又小，只有腦袋大大的，上邊就有三根稀稀拉拉的頭發，人們就管他叫三毛。

　　那雙眼晴如寒星，熠熠生輝；如秋水，脈脈含情；如寶珠，光芒四射；如白水銀里養著兩丸黑水銀黑白分明