例文1
逐 風(fēng)
　　在這個(gè)世界上，父親是我最敬重的人。他是一個(gè)普通的鐵路工人，一生平平淡淡，可是，在我的心中，他卻是偉大的。想起他，我就會(huì)感到一種踏實(shí)和自信，感到一種面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)的勇氣。
　　我上高中的時(shí)候，是個(gè)誰(shuí)都不喜歡的“刺頭”。那時(shí)的我沒(méi)什么理想，沒(méi)想過(guò)要做個(gè)什么樣的人，走什么樣的人生道路，慣于自由散漫，喜歡結(jié)交三教九流的朋友，也常常惹點(diǎn)兒事，只是靠著自己多少還有的一點(diǎn)小聰明維持著學(xué)業(yè)。
　　對(duì)于我的玩世不恭，父親無(wú)數(shù)次地教訓(xùn)我，有時(shí)甚至是拳頭加棍棒。可是，說(shuō)實(shí)在的，我那時(shí)真的看不起他——一個(gè)普通的鐵路工人，穿著沾滿(mǎn)油污的衣裳，拿著把小錘從這輛列車(chē)鉆到那輛列車(chē)，敲敲這，聽(tīng)聽(tīng)那，沒(méi)有權(quán)，又掙不了幾大毛，憑什么來(lái)開(kāi)導(dǎo)我呢？我很厭煩他在我面前嘮嘮叨叨，我經(jīng)常想，要是你也能像我的那些哥兒們的老子，當(dāng)個(gè)這長(zhǎng)那長(zhǎng)，這老板那經(jīng)理，混個(gè)樣兒出來(lái)，也許我還能聽(tīng)，我還會(huì)服。直至有一次，在他對(duì)我發(fā)了一場(chǎng)火后，我鄙夷地看著他，說(shuō)了一句： “你真失敗!”他一下愣了，然后就是茫然失措。那天晚上，父親抽了一夜的煙。
　　我很殘忍，但是我勝利了，從那之后，父親真的很少過(guò)問(wèn)我的事，我的日子也越發(fā)放縱、愜意，但不知不覺(jué)，一場(chǎng)災(zāi)禍卻降臨到我的頭上。一天午飯時(shí)間，我和幾個(gè)朋友一起去打飯，為插隊(duì)的事，其中一個(gè)與高年級(jí)的學(xué)生吵了起來(lái)，對(duì)方一下?lián)砩虾脦讉�(gè)人，我們眼看那哥們兒要吃虧，就一擁而上，爭(zhēng)斗中，不知是誰(shuí)用刀子把對(duì)方一個(gè)人給扎了，正扎在腿上，鮮血淋淋。幾個(gè)人見(jiàn)勢(shì)不妙，一個(gè)個(gè)都跑了，就剩我還在與對(duì)方拼命，結(jié)果被聞?dòng)嵹s來(lái)的校保衛(wèi)科的人抓個(gè)正著，于是，我也就成了拿刀行兇的第一嫌疑人。
　　我被帶到校保衛(wèi)室，我的那幾個(gè)哥們兒也相繼被找來(lái)，他們沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)自己動(dòng)了手，事情幾乎也有了定論，拿刀行兇的就是我。我憤怒了，我看錯(cuò)了這些所謂的朋友，交錯(cuò)了這些所謂的哥們兒，我越是為自己辯解，仿佛越是在說(shuō)謊。
　　由于拒不交代，當(dāng)天晚上，我被帶到了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)室中坐滿(mǎn)了人，教務(wù)處主任、學(xué)生處主任、保衛(wèi)科科長(zhǎng)、班主任……在眾人中，我也發(fā)現(xiàn)了形容憔悴的父親。班主任先發(fā)話(huà)了，他的臉鐵青，指著我語(yǔ)無(wú)倫次地大罵了一通，然后是保衛(wèi)科長(zhǎng)、教務(wù)處主任……我偷偷抽眼看了看父親，他像是顯得異常平靜，是啊，他早就對(duì)我絕望了，也許發(fā)生這種事是他早預(yù)料到的。我后悔了，也害怕了，我覺(jué)得自己像被扔到了一個(gè)荒島上，沒(méi)有人是我的朋友，沒(méi)有人信任我。校長(zhǎng)發(fā)話(huà)了： “事情就是這樣，你拿刀扎傷了人，還拒不承認(rèn)，你是一個(gè)什么樣的人，人人都清楚，你的父親也在這里，我相信他現(xiàn)在的心情和我們一樣。事實(shí)上，我們非常歡迎你離開(kāi)這里，如果你還嘴硬，現(xiàn)在就卷鋪蓋走人！”“開(kāi)除他，留著是禍害!”“這樣的學(xué)生，給我們學(xué)校抹黑”……在七嘴八舌中，我絕望了。
　　就在這時(shí)，父親從角落里走了出來(lái)，他走到我跟前，我只等一個(gè)巴掌落在我臉上，可他并沒(méi)有打我。“抬起頭來(lái)！”他把我的臉搬正，瞪著我，仿佛要看穿我的靈魂。“告訴我，是不是你干的?”我不敢正視他灼灼的目光，只是機(jī)械地?fù)u搖頭，因?yàn)槲也幌嘈潘麜?huì)信任我，因?yàn)槲以��?jīng)那么殘酷地刺傷他。他嘆了口氣，目光也變得柔和了。他替我擦了擦眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)眾人說(shuō)：“我生養(yǎng)的兒子，我最了解，他會(huì)打碎玻璃，會(huì)跟別人打架，會(huì)與老師頂嘴，但是，拿刀子扎人他絕對(duì)做不出來(lái)。因?yàn)樗�是我的兒子�?rdquo;他給我正了正衣裳： “兒子，我相信你!咱們走，這里不要你，咱們到其他學(xué)校去，就是所有學(xué)校都不要你，我砸鍋賣(mài)鐵供養(yǎng)你!”父親的聲音不大，但屋中卻安靜了。我抑制不住的淚水奪眶而出，一下?lián)涞礁赣H懷里，哇哇地大哭起來(lái)。
　　事情終于水落石出，我沒(méi)有被開(kāi)除，而從那以后，我也完全變了一個(gè)人。我改掉了壞毛病，發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)楦赣H在我最需要的時(shí)候給予了我信任，而我不能再讓他失望了。一年后的高考，我以全校總分第五名的成績(jī)考取了大學(xué)。在以后的人生風(fēng)雨中，我絲毫不敢有任何的厭倦、愁苦、懈怠，因?yàn)楦赣H在我最需要的時(shí)候給予了我信任，我回報(bào)的只能是勇敢、誠(chéng)實(shí)、正直地做人。
　　如今，我也成為一個(gè)父親，每每回首這段往事，我總會(huì)自豪地感到我是最幸福的人，因?yàn)椋�我擁有著這個(gè)世界上最為珍貴的財(cái)富——父親的信任。
　　簡(jiǎn)評(píng)：本文有兩大特點(diǎn)：一是善于選材，作者所選取的事件很平常卻又非常典型，所反映的人物心態(tài)在青少年中具有一定的代表性，文章表達(dá)的中心是贊頌人與人之間的可貴的信任，這個(gè)主題很實(shí)在，易引發(fā)讀者的情感共鳴；二是作者運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和關(guān)鍵時(shí)刻抒情的手法，使感情得到了充分的凸顯和充實(shí)。