(七)閱讀下列習作，分析其論據運用有何不妥。
　　①水滴所以能致石穿，得力于水滴對石頭的鉆力和擠勁，成功于持之以恒。我在此提倡\"水滴石穿\"這種精神，原因在于世界上要辦成任何一件事，都必須持之以恒，付出氣力。學習上優異成績的取得，靠學生擠時間、認真讀書、刻苦鉆研；科研成果的獲得，靠科技人員孜孜不倦地探索、苦戰；亞運會金牌的奪取，靠運動員平時嚴格訓練，靠賽場頑強拼搏；企業經濟效益的提高，靠職工的聰明才智、艱苦勞動；農業豐收的取得，靠農民揮灑汗水、辛勤耕耘；等等。所有這些都說明，不管干什么事，凡要取得成績、得到成功，一要吃苦，花氣力，二要堅持不懈，持之以恒，二者缺一不可。(《從\"水滴石穿\"談起》)
　　②\"欲速則不達\"，就是說辦事情因不按事情發展規律，過分求快，結果卻落了個失敗。實踐中，不少人因不看重這個道理而吃了大苦頭。我國明末農民起義，本來戰勢大好，但領導者卻急于登基享樂，沒顧及明朝統治者的殘余勢力，結果不但起義失敗，領導者李自成也賠了性命。(《欲速則不達》)
　　③論\"笨鳥先飛\"
　　\"笨鳥先飛\"這句俗語很多人知道它，也能夠洋洋灑灑地把它解釋得清澈透底，甚至還能舉出一大堆古今中外的例子來自圓其說。然而，當老師用\"笨鳥先飛\"來激勵一些成績落后的同學時，當工廠領導用\"笨鳥先飛\"來激勵一些技術還未到家的工人時，他們常會憤憤不平地說：\"誰是笨鳥？\"