如2001年高考滿分作文《五顆紅紅的心》：
　　                                     五顆紅紅的心
　　故事甲
　　風雨中，三位老人正擠在一把傘里凍得臉色蒼白。盡管他們坐在屋檐下，可是雨還是不停地打在他們的臉上、身上，此時他們的衣服已經濕透了。
　　然而他們并沒有在意自己，三雙眼睛正盯著前面的廣場，那兒停著兩輛自行車，上面蓋著他們僅有的兩件雨衣。車子的主人到現在還沒有來取?也許是被雨困住了吧。\"他們說，可誰都不愿意先走。
　　冷風一陣陣地吹來，雨點一次次地打來，然而他們誰也沒有起身，三雙眼睛仍然盯著不遠處的兩輛自行車。
　　故事乙
　　他，坐在電視機前，手里拿著兩張彩票。這是他今天下午買的，不過其中的一張是替他們科長買的，他已經做好了記號。
　　開獎時間到了，他全神貫注地看著手里的彩票：\"一位數，兩位數，三位數……啊,一個號碼都不差!\"他欣喜若狂地叫了起來,可是頃刻間他又沉默了,因為,中獎的那張是做過記號的那張。
　　他低下頭，臉深深地埋在了雙手里。他想到了自己的家：妻子下崗，兒子正在讀高三，手頭并不寬裕，甚至可以用貧困來形容；他又想到了科長，他們家可謂是富麗堂皇；他還想到了自己如果有了這筆錢該怎么花……
　　然而最終，他拿起彩票，堅定地走出了家門……
　　故事丙
　　到了批發站，他熟練地停好摩托車，進了大門。
　　來到煙酒柜，迎著批發商的笑臉，他笑了笑：\"老規矩，給我拿一批貨吧。\"批發商仍然笑著：\"不是我說你，老李，上次那批貨一到就被搶購一空，我特意留了些給你，你卻偏不要。唉，不過是加了些水，你怕什么呢？現在我這兒又新到了一批，你要不要？\"
　　\"謝了，我還是不要吧。\"他聲音不大卻很堅定，批發商搖搖頭，一副無奈狀。三個故事，五顆誠信的心，不感人，情卻很真。人活著不就是要講究這么個理兒嗎？
　　這篇作文將三個互不關聯的故事，用三個小標題串在一起，從生活的不同側面反映要誠信待人的樸素道理。簡練的語言，有機的組材，與內容相得益彰，平中見奇。
　　又如下面兩篇文章節選：
　　在人類文明史上，擯棄\"前人栽樹，后人乘涼\"的人是不乏其例的。革命導師馬克思的三個女兒，不以父輩的榮譽而自傲，而是各自努力地工作，干著同父輩一樣的事業。上海市原市長曹荻秋同志的女兒曹曉蘭，在其父平反昭雪后，放棄居住上海的優裕條件，繼續留在安徽教書，為實現四化做著平凡的工作。她們的行動說明了什么？說明我們不能安逸地躺在父輩的功勞簿上，庸庸碌碌，最后像劉阿斗那樣，被后人所唾棄。(《從劉禪說起……》)
　　如果缺乏天文常識和不善于邏輯推理，屈原能寫出《天問》？如果沒有關于天文、地質、植物、光學的廣博知識，歌德怎能成為一代詩哲？如果缺乏醫學知識，契訶夫何以寫出《第六病室》？如果缺乏人體解剖的知識，不懂得幾何學的黃金分割和透視原理，達•芬奇、米開朗基羅和畢加索，又豈能成為繪畫、雕塑大師？(《文理要并重》)
　　以上兩個片段，采用并列式組織了古今中外的例子，使說理全面、充分。
　　采用這種并列式組織材料，要注意順序的合理：或按時間(從古至今)，或按空間(從中國到外國或從外國到中國)，或按認識規律(由淺入深或從現象到實質)，或按事物的主次、類別等排列，使之井然有序。