高考作文審題達標技法(11)
[6]由此及彼,通過豐富聯(lián)想,找出材料的閃光點。
《新唐書•五行志》中曾有\(zhòng)"洛州貓鼠同處\"之說。\"洛州貓\"與鼠同處,助鼠為虐。在貓之位,謀鼠之\"政\"者,為之\"鼠貓\"。\"鼠貓\"異化為鼠,親自作惡,與\"洛州貓\"相比,\"鼠貓\"則進化了一大步。
對這則材料,要廣開思路,廣泛地進行聯(lián)想。這則近似寓言的材料,其諷刺性極強。貓逮老鼠,此乃貓之天性,可是貓不捉鼠了?貓鼠同處\",且\"助鼠為虐\";更有甚者\"鼠貓\"\"異化為鼠\"\"謀鼠之\'政\'\"--不逮也罷(\"瀆職\"),相處也好(同流合污),可惡的是有的貓竟做起了鼠之勾當,成為\"鼠貓\",其危害性太大了。由此聯(lián)想到生活中的人和事,更是有話可說:在\"貓\"之\"位\",不謀其\"政\",專謀\"鼠之政\"者不也有嗎?諷刺社會上的不正之風,敗壞黨紀黨風的人和事,謳歌為政廉潔的人和事,鞭撻\"貓鼠一家\"、沆瀣一氣的壞作風等等,都可作為議論、發(fā)感的話題。這樣寫,就能寫出具有新意的時代感強的文章來。
話題作文出現(xiàn)后,這種聯(lián)想顯得更為重要。法國作家茹貝爾說:\"想象是靈魂的眼睛。\"近幾年考生佳作連連,得到社會一致好評,關鍵就在打破了對同學們僵化思維的束縛,而鼓勵同學們大膽想象,大膽創(chuàng)新(想象是創(chuàng)新的基礎)?人人皆能創(chuàng)新,這是與生俱來的能力。\"