試問：天下豪杰，哪一個不經歷任何坎坷、不經受任何挫折、不克服任何困難就可以扶搖直上、一舉成才？

　　(傅鋒《立志成才》)

　　為了強調所闡述道理和所作出的判斷具有無可辯駁的正確性，作者選用的是一個反問句，而沒有使用否定句(天下豪杰，沒有一個是不經歷任何坎坷、不經受任何挫折、不克服任何困難就扶搖直上的)，也沒有選擇陳述句(天下豪杰的扶搖直上、一舉成才，都是經歷了坎坷、經受了挫折、克服了困難的)，這是因為否定句和陳述句的語氣都沒有反問句強烈，因此突出和強化論點的作用也就沒有反問句大。

　　老秦舀了一碗湯面條，畢恭畢敬雙手捧給老楊同志道：“吃吧，先生！到咱這窮人家吃不上什么好的，喝口湯吧！”

　　(《老楊同志》)

　　這段話中畫橫線的句子是一個主謂倒裝句。作者特意將謂語前置，是為了突出老秦對老楊同志非常客氣、非常熱情的態度。如果換成順裝句，這種熱情、客氣的態度，就沒有得到強化，因此，其表達效果就顯得差多了。

　　由此可見，不同的句式，其表達作用和表達效果是不同的。在寫作時，我們一定要根據表達需要，合理地恰當地選擇句式，以期獲得最佳的表達效果。

　　下面，我們再來比較兩個例子：

　　①工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一般的彎，面色像死人一般的慘，咳著，喘著，淌著冷汗，還是被壓迫著做工。

　　(夏衍《包身工》)

　　②清晨四點一刻，天還沒亮，睡在擁擠的工房里的人們已經被人吆喝著起身了。一個穿著和時節不相稱的拷綢衫褲的男子大聲地呼喊：“拆鋪啦！起來！”

　　(夏衍《包身工》)

　　這兩個例子在句式運用上顯得十分靈活。例①長句與短句交錯，整句與散句相間，使文句節奏明快，語速跳躍，顯得極為活潑、自然。例②則是主動與被動句結合，起到了對照的作用。如果都用被動句，或都用主動句，就會使文章顯得單調、死板、枯燥、乏味，其表達效果就將大為遜色。

　　下面我們再來看看2000年的一篇高考優秀作文：

　　在人生的十字路口

　　我們常會徘徊在一個又一個十字路口，究竟何去何從，這考驗著我們的智慧，更考驗著我們的勇氣。

　　我們渴望成功，我們向往勝利，在心靈與現實相激迸出的岔路處，我們必須作出自己的選擇。

　　心靈的選擇往往是痛苦的。它需要有壯士斷腕的氣魄，它需要有屈原投江的憤然，它還需要有忍辱負重的坦然。因此，能在心里作出無愧于心的選擇的人，必定是敢于直面人生的真的猛士，也必定是有著毅然絕然義無反顧的豪情的俠膽之人。

　　心靈的選擇往往是不同于世俗，甚至與世俗抗爭的，王安石挺立于改革的十字路口，全然不顧耳邊的那些世俗之音，硬是要將改革弊制，匡扶宋室的豪邁之路一走到底；布魯諾挺立于宗教迫害的風口浪尖，寧可選擇那令自己與真理永存的火刑架，也不去卑躬屈膝地換取腐朽專制的半絲憐憫。他們毅然拋棄了世俗的腐朽與沒落，把自己的心靈的選擇化作對黑暗與愚昧的無情鞭撻，化作自己對真理與文明的殷殷熱忱，并沿著自己為自己所選擇的道路闊步向前。也許這些豪壯的選擇并不能改變那一個時代的主旋律，也許這些沉睡的選擇只能在幾百年后才能熠熠生輝，可我們始終堅信，正確的選擇只有一個，而且答案往往簡單，可只有選擇真理，選擇勇敢，我們才會問心無愧。

　　人生在世，誰都得作出自己的選擇，選擇自己的志向，選擇自己成才的道路，選擇自己回報社會的方式。我們作為跨越世紀的一代，更肩負著自身與祖國雙重選擇的責任。選擇正確的路，選擇有挑戰性的路，選擇有創新精神的路。每一處選擇都檢驗著我們的勇氣，每一處選擇都考驗著我們的智慧，每一處選擇都印證著我們對祖國的一腔熱忱。肩負重擔的我們要對得起自己的每一步路，對得起自己的每一個選擇。

　　人生的十字路口，有著暗香浮動，有著惡浪洶涌。作出自己的選擇，邁出關鍵的一步，休管他人論短長。請記住，在心靈的選擇前只有大智大勇者才會勝利。

　　這是一篇高考滿分作文，其最突出的特點之一，就是文筆優美。具體表現在句式靈活多樣，行文的活潑自由等方面。例如：“我們常會徘徊在一個又一個十字路口，究竟何去何從?這考驗著我們的智慧，更考驗著我們的勇氣。”長句短句，單句偶句交互的使用。文意流動，富于變化。又如文章的第三自然段：“心靈的選擇往往是痛苦的，它需要……它需要……它需要……因此……”連用兩組排比句，句式整齊，氣勢磅礴，感情激越。整篇文章，長句與短句互用，單句與偶句相間，整句與散句交錯，句式靈活多樣，行文活潑自然，充分顯示該考生較強的駕馭語言的能力。