6．通過幽默體現生活實感
幽默是人的一種心理需要，也是生活的“調味品”，有了幽默，生活才更像生活。凡真正稱得上幽默的作品，一定與生活密切相關，遠離生活就很難擁有幽默的成分。因此，中學生的作文如果能博得閱卷者的會心一笑，那就成功了一大半。例如2004年重慶高考滿分作文《我是一只想死的“老鼠”》，采用老鼠自敘的方式，諷刺了人們是非顛倒，將反常視為正常的麻木心態和不良世風，具有歐•亨利式的幽默風格。
7．編寫生活故事
“真實”不是對生活的自然摹寫，而是在生活基礎上的再創造。我們不但可以根據需要編造生活故事，甚至可以適當編寫一點“典故”，或代人立言，編擬一點“格言警句”。據記載，蘇軾參加科舉考試，考題為《刑賞忠厚之至論》，這是一個乏味無比的試題，而蘇軾為了有力地論證這一正統的觀點，信手編造了一段史料，“皋陶曰‘殺之三’，堯曰‘宥之三’”，弄得連博學的主考官歐陽修都不知其本，只得在蘇軾金榜題名后才向他討教此語究竟出于何典。可萬萬沒想到，蘇軾竟坦然直陳：“何須出處，想當然爾！”對此，歐陽修非但沒有暗呼上當，反倒“賞其豪邁”，并稱：“此人可謂善讀書，善用書，他日文章必獨天下。”