高考作文結構達標技法(10)
回顧這些年的高考作文,有的同學是很講文章的\"豹尾\"的。試看以下幾例:
付出,不一定有回報;然而,沒有付出,絕沒有回報。伸出援助的手,挽起來,是一個天,撐起來,就是高大的\"人\"字!(1997年)(這個結尾有對比,有比擬,簡潔有力,頗有陽剛之美。)
人生的十字路口,有著暗香浮動,有著惡浪洶涌。勇敢地作出自己的選擇,邁出關鍵的一步,休管他人論長短!(2002年湖北考生《在人生的十字路口》)(這個結尾暗引,排比,語言雋永。)
朋友,走過歷史的煙云,你對生活有什么答案?你將如何面對現實?你將以什么姿態(tài)去面對未來生活的挑戰(zhàn)?別忘了,我們正年輕,\"看云\"的日子不要迷失在天真浪漫中,尋找一個理性的答案,讓我們追,讓我們飛。生活要我們去創(chuàng)造,美好的未來是我們自己的!新世紀的大舞臺,將旋轉我們自己的人生風采!(2000年湖北考生《滄?丛啤)(這個結尾寫得文采飛揚,運用呼告、設問、排比、雙關等修辭手法,激情而又富于理性。)
有美麗、有悲愴,有璀璨、有痛苦,答案是豐富多彩的。但無論如何,我的心中都有一首歌:唱出你的熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱著你的夢,讓我們的笑容擁抱著明天的驕傲,讓我們期待:明天會更好!(2000年湖北考生《20世紀你美嗎?》)(這個結尾,號召、激勵,意味雋永,引用膾炙人口的歌詞,增強了藝術魅力。)
一個守信用的民族,才能躋身世界民族之林,一個守信用的國家,才能為國際所信賴。最后,我想起了一位哲人的話:要使一個民族所有人都守信用,那么未免過于天真;而若連守信用的人都找不出,那又未免過于墮落。(2001年廣東一考生)(這個結尾,運用對比、引用,語言整飭,富有思辯色彩。)