2�弊h論文
　　議論文的結構通常分為并列式、總分式、層進式和對照式四種。
　　并列式：先提出總論點，然后列出分論點，從幾個方面對總論點加以闡發，幾個層次的聯系是平等并列關系。并列式是議論文中最基本的結構方式。
　　總分式：先提出中心論點，然后根據中心論點中提到的幾方面內容，逐項展開論述；或圍繞所要論述的中心問題，在逐步論述分論點的基礎上(先分說)，再總說，即由個別到一般，由具體到概括。
　　對照式：在論證中，把兩種事物(或意思)加以對比，或者是用另一事物(或意思)來烘托某一事物(或意思)。
　　層進式：文章各層次之間是層層深入、步步推進的關系，各層前后順序有嚴格要求，不能隨意改動。
　　這些結構特點不難把握，但在構思時，怎樣選擇論據進行論證決定著結構的形式，它是行文思路的重要體現。因此，下面結合組材以論據為切入點來看看如何安排議論文的結構。
　　［1］點面結合法
　　\"點\"是指花費較多的、能有力證明論點的，并且是新鮮生動、比較獨特的某個事例(\"獨家新聞\"最好)，這樣的事例能讓人過目不忘。再用一個排比句，一個一個地羅列出與\"點\"內容相映的、同樣有針對性、典型性的一般事例，這叫\"面\"，這些事例人皆盡知，所以只需提及。雖然\"面\"可能一般化或陳舊，但這個\"面\"與\"點\"配合起來，能使文章顯得充實飽滿，增加說服力。
　　下面是一篇論?挫而彌堅\"的觀點的應試作文，作者先舉了愛因斯坦成才的事例做重點論據，然后寫道：
　　正是這樣挫而彌堅的奮進精神，使愛因斯坦終于成為舉世聞名的大科學家。由此，我還想到達爾文長達8年的環球考察；愛迪生經過幾十萬次試驗，才有了那造福人類的一千多項發明；唐玄奘艱苦卓絕的印度取經之行，還有中國女排的姑娘們用汗水和眼淚換來的勝利。……
　  這段論據點面結合，\"面\"的事例縱橫交叉，有古有今(縱向)，有中有外(橫向)。思路清晰，有說服力。
　　［2］正反法
　　用內容相反的兩個論據從正反兩個方面來說明論點。
　　如1999年廣東一考生《神奇的記憶移植》一文即是從正反兩方面論述的：正面看，人類將變得神通廣大，社會乃至宇宙都將綻開人類文明之花；反面看，記憶功能喪失，知識理解困難。文章的論證一分為二，條理清晰。
　　［3］變換角度法
　　從不同角度選擇論據。
　　2002年有位考生在《人生的選擇》中這樣寫道：
　　選擇誠實和信譽。不僅是對得起他人，更是對得起自己。假如你選擇了欺騙，總有一天會吞下自己栽下的苦果……
　　選擇贊美和歌頌。當一位比你出色的學友獲得嘉獎時，你能真心誠意地走過去說一聲發自內心的贊美和祝福嗎?……
　　選擇隱忍和堅持。人生的許多時候，不成功是因為我們面對困難的放棄和退縮，堅持下去，你會發現你比自己想象的要強!……
　　文章從不同的角度闡述心靈的選擇。用排比形式展開全文，呈橫式結構，富有說服力。
　　［4］遞進法
　　指在內容上一個比一個深入的論據，如從一般事例到特殊事例，由小事例到大事例等，使文章呈\"層遞式\"結構。當然這種方法常常與論證的思路聯系在一起。如有一篇《照鏡子的啟示》，文章先亮出觀點：\"在工作和學習中，我們也應該經常\'照鏡子\'--堅持開展自我批評，力求不斷上進。\"隨后圍繞這一主題，分三層論述：一是說\"照鏡子\"首先要選擇一面合適的鏡子；二是說要懂得照的方法；三是說照了鏡子之后，看到有不干凈之處要及時洗刷掉，做一番細致的整理工作。這樣層層深入，結構非常嚴謹。