再如：青春的價(jià)值在于它是不耐久藏的珍寶，是稍縱即逝的瞬間；青春的意義在于它是一個(gè)時(shí)代的精神，是一個(gè)時(shí)代的性格；青春的奧秘在于它總是希望做出一切，總是不斷奮勇直前。
　　訓(xùn)練題(五)
　　評(píng)說1：本篇屬二類卷，得28分，失12分。(滿分40分)
　　第一段末尾一句，實(shí)際是個(gè)病句：\"現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)樂于助人這個(gè)品質(zhì)問題非常注視。\"
　　--注視，注意地看，專注地看，用在這里不恰當(dāng)。即使把\"注視\"改為\"重視\"(看重它)，句子也不精練。
　　第四段起筆句：\"當(dāng)我們仔細(xì)看一下這兩個(gè)問題時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題所在。\"
　　--一個(gè)句子中談了兩個(gè)\"問題\"，而且，這兩個(gè)\"問題\"的內(nèi)涵又不一樣，語言多不明確呀！
　　第四段尾句：\"對(duì)人與對(duì)己不同要求，這就是兩次結(jié)果相矛盾的根本原因。\"
　　--\"兩次\"什么\"結(jié)果\"？很不明確。
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　　評(píng)說2：本篇屬三類卷得20分，失20分。(滿分40分)
　　首先，標(biāo)題上用語就十分不明確，不得體。\"宣傳與實(shí)踐\"為聯(lián)合短語，它們的主語應(yīng)該是同一個(gè)；然而，文中\(zhòng)"宣傳\"的主語是\"國家\"，\"實(shí)踐\"的主語是\"青少年\"，這里犯了語法錯(cuò)誤。本文的作者顯然把兩個(gè)概念混淆了。況且，國家對(duì)精神文明建設(shè)也并未僅僅停留在\"宣傳\"上，而是采取了許多舉措，因此，文中認(rèn)為沒有把宣傳與實(shí)踐結(jié)合起來，顯然是認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。這是以詞害意了。
　　另外，文中多次用到\"實(shí)踐\"，內(nèi)涵是什么？又各指什么？模糊不清，表明了本文語言運(yùn)用不明確、不得體。
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　　訓(xùn)練題(六)
　　注意內(nèi)容上的一致性，其次是語言上盡量保持原文特色。
　　訓(xùn)練題(七)
　　20世紀(jì)的帷幕已在我們頭頂徐徐落下。站在20世紀(jì)與21世紀(jì)之交的驛站，我們回首百年來并未如煙的往事……
　　訓(xùn)練題(八)
　　①把\"含辛茹苦\"改為\"日夜不停地干活掙錢供我上學(xué)而又日漸衰老\"。
　　②把\"無所畏懼\"改為\"秋霜楓獨(dú)紅，冬雪梅獨(dú)?，把\"永不退縮\"改為\"真金百煉色不毀\"。