(六)下面這段文字，寫得比較生動，請你在它之后續寫一段話，注意續寫的文字要和它形成一個有機的整體，不要脫節。
　　人的一生，不可能白璧無瑕，一塵不染，有時會出點問題。事情的關鍵在于，要在思想上筑起一道防線?自我凈化\"，及時反省檢查自己的思想和言行，自覺地清除齷齪骯臟的東西。可是我們有些人，屁股不干凈，自己不愿擦，還怕別人替他擦。或四處奔波，托人說情，開脫罪責，大事化小，小事化了，不了了之；或輕描淡寫，隔靴搔癢地作一點自我\"批評\"；或徘徊猶豫，吞吞吐吐，下不了決心，怕\"亮相\"后丟人。其實，……
　　(七)將下面的這句話，改為形象性的語言，注意不改變原意。
　　20世紀快要過去了，處于世紀之交的我們回想百年往事……
　　(八)下面兩句話加橫線部分可以轉化成為具體形象或畫面，而且內涵也更加豐富。
　　①考出這樣的成績，我真不知如何面對老師，不知如何面對我自己，更不知如何面對含辛茹苦的爸爸媽媽。
　　②當你克服了自卑，增強了自信，你就會有一種無所畏懼的美麗，一種永不退縮的美麗。
　 (九)生活是五味瓶，生活是七彩霞，生活的道路充滿坑坑洼洼。我們觀察社會，觀察人生，感悟生活，感受最深的當是生活中有苦也有甜。請以\"生活中的苦澀和甜美\"為題寫一篇記敘文。要求用第三人稱寫，1000字左右。
　　(十)理科班的王超在一次上歷史課時與老師發生沖突。起因是他上課看其他書籍，老師提醒幾次他都未聽，老師一氣之下將書撕了，于是他與老師頂撞起來……如果你是班主任，怎樣找王超同學談話？請將你的談話內容寫成800字左右的文章。